Unit8单元整体教学设计

课题：三下Unit8Apoliteway

教材：教科版（广州）英语三年级下册

课型：Unit8ApolitewayPeriod1

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Bepoliteatschool，涉及“人与社会”主题范畴；通过

不同的场景，学习教室里常见物品的英文表达；学习谈论如何善待周围的人和事

物；学习询问并回答在学校不同场所能做的事；学习编写善举会形成良性循环的

故事。本单元紧紧围绕在学校要讲礼貌这一主线，学习教室里常见物品的英文表

达；学习“closethewindow,holdthedoor,usethecomputerwithcare,turnonthe

lights,washyourhands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“Whatdowe

dointhe…?Inthe…,we…”句型谈论在学校不同场所的礼貌行为。通过学习，

激发学生对礼貌行为的认同感和积极践行的意愿，使学生意识到礼貌不仅是个人

修养的体现，更是构建和谐校园、友好人际关系的基石，从而在校园生活中主动

展现礼貌行为，养成良好的行为习惯和品德修养；学习过程中，培养学生学习英

语的热情，树立学好英语的信心。

Bepoliteatschool

学习谈论如何善待周围的人巩固复习谈论如何善待周围的学习编写善举会形成良性循

和事物人和事物环的故事

ActiveListeningPortfolio

GetstartedReadingroomSpotlight

Wonderland

通过不同情景，学习谈论如通过听力练习和Nikki在学

何善待周围的人和事物；学校发生的故事，巩固复习谈通过练习，学习编写善举

习询问并回答在学校不同场论如何善待周围的人和事物会形成良性循环的故事，

所的礼貌行为。的相关表达。巩固复习本单元重点内容。

通过学习，激发学生对礼貌行为的认同感和积极践行的意

愿，使学生意识到礼貌不仅是个人修养的体现，更是构建

和谐校园、友好人际关系的基石，从而在校园生活中主动

展现礼貌行为，养成良好的行为习惯和品德修养。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自教育科学出版社的英语三年级下册Unit8APoliteWayPeriod

1本部分学习的核心语言是学习教室里常见物品的英文表达；学习谈论如何善待

周围的人和事物；学习询问并回答在学校不同场所能做的事。课文情景是通过不

同的情景，学习教室里常见物品的英文表达；学习“closethewindow,holdthedoor,

usethecomputerwithcare,turnonthelights,washyourhands”等谈论如何善待周

围的人和事物；学习运用“Whatdowedointhe…?Inthe…,we…”句型谈论

在学校不同场所的礼貌行为。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学

生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时主要内容是通过不同的情景，学习教室里常见物品的英文表达；学

习“closethewindow,holdthedoo