高职高专基础阶段英语教材评价原则探究——以《新编实用英语》为例

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化进程不断加速的当今时代，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职高专教育而言，英语教育是人才培养体系的关键组成部分，对学生的职业发展和综合素质提升起着举足轻重的作用。

高职高专教育以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为目标，其英语教学旨在使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具备一定的听、说、读、写、译能力，能够在涉外活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提升英语交际能力奠定基础。这不仅有助于学生更好地适应