认知语言学视角下中国英语学习者对“over”语义网络的习得探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在英语学习过程中，介词作为一种虚词，虽然没有实际的词汇意义，却在表达语义和构建句子结构中起着不可或缺的作用。对于中国英语学习者而言，介词的学习一直是一个难点。英语介词数量众多，且用法复杂，一词多义现象极为普遍，这使得学习者在理解和运用介词时常常感到困惑。

英语空间介词“over”便是其中典型的代表。“over”具有丰富的语义和灵活的用法，其基本语义包括“在……之上”“越过”“遍布”“结束”等。在不同的语境中，“over”又衍生出了多种不同的语义，如表示“完