基本信息

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文档摘要

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解析认知与非认知因素交织下的中职英语学习困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育体系中，中职教育占据着不可或缺的重要地位，是职业教育的关键构成部分。中职教育以培养应用型技能人才为目标，紧密对接市场需求，为社会输送了大量具备专业技能的劳动者，在推动社会经济发展、促进产业结构优化升级方面发挥着不可替代的作用。据相关数据显示，近年来我国中职院校毕业生在制造业、信息技术、服务业等领域的就业比例逐年上升，成为这些行业发展的重要力量。

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际通用语言，在各个领域的交流与合作中扮演着举足轻重的角色。对于中职学生而言，掌握一定的英语能力不仅有助于提升他们的就