教案
教师姓名
课程名称
碳达峰碳中和概论
编号
12
授课计划
日期
第周星期第节；月日
课时
2
授课方式
多媒体
课题名称
碳市场基础与国际主要碳交易市场
教学目的
（一）知识目标
清晰阐述碳排放权交易市场的定义、组成要素及基本原理。
全面了解国际主要碳交易市场的发展缘起、现状和特点。
（二）能力目标
熟练分析碳减排总量设定与“双碳”目标的内在联系。
准确对比不同国际碳交易市场的差异。
（三）素养目标
深刻理解绿色资产的金融价值，增强环保与经济融合的意识。
提升收集和分析产业资料的能力，培养对比分析思维。
教学重点
碳排放权交易市场的关键要素，如法律基础、配额管理制度等。
国际主要碳交易市场（如欧盟、美国加州、韩国等）的基本情况和特点。
教学难点
深入理解碳核算、报告与核查制度（MRV）的工作原理和流程。
全面分析国际碳交易市场建设发展的阶段性及影响因素。
教具
视频、多媒体ppt、黑板
课外作业
参考资料
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
第周星期第节；月日
2
第周星期第节；月日
3
第周星期第节；月日
4
第周星期第节；月日
课后体会
在教学过程中，学生对碳市场的基本概念和国际案例比较感兴趣，但对一些复杂的机制和原理理解困难。后续教学可增加更多实例和图表，帮助学生理解。小组讨论时部分学生参与度不高，应优化讨论形式，提高学生积极性。
授课主要内容
（一）第一课时：什么是碳市场
课程导入（10分钟）：讲述开篇故事“空气也能造富”，引发学生对碳市场的好奇。展示碳市场交易的相关图片或数据，提出问题，如“碳市场是如何运作的？”引导学生思考，导入课程。
知识讲解（30分钟）
介绍碳减排政策工具，对比命令型、财税型和市场型工具的优缺点，突出碳交易市场的优势。
讲解碳市场基本原理，结合示意图，以具体企业为例，说明碳排放权交易的过程。
详细阐述碳排放权交易市场的关键要素，包括法律基础、配额管理制度、MRV排放数据管理制度、市场交易与监管制度。
课堂实践（15分钟）：组织学生以小组为单位，讨论碳排放权交易市场与普通商品交易市场的差异。每个小组推选代表发言，分享讨论结果，教师进行点评和总结。
课堂小结（5分钟）：总结本节课重点内容，强调碳市场在碳减排中的重要作用，布置课后作业：查阅资料，了解某个国家或地区碳市场的最新动态。
（二）第二课时：国际主要碳交易市场
复习导入（5分钟）：回顾上节课碳市场的基本原理和关键要素，提问学生相关知识点，引导学生思考国际碳市场的情况，从而导入本节课内容。
知识讲解（30分钟）
讲述国际碳交易市场的发展缘起，介绍《京都议定书》规定的三大机制及其作用。
分析国际碳交易市场的发展情况，讲解全球碳市场的数量、覆盖范围、基本单位、区域特征和主要控排行业。
详细介绍欧盟碳排放权交易体系、美国加利福尼亚总量和交易机制、韩国碳交易机制、新西兰碳市场的基本情况和特点，对比它们的异同。
课堂实践（15分钟）：学生分组选择一个国际碳市场进行深入研究，收集资料并整理分析，然后按小组进行分享。分享后，组织学生讨论国际碳交易机制建设中值得借鉴的经验，教师引导学生从制度设计、市场监管等方面进行思考。
课堂总结（10分钟）：总结国际主要碳交易市场的特点和发展趋势，强调国际经验对我国碳市场建设的启示，鼓励学生关注全球碳市场动态。
要求:1、授课内容体现教学过程。
2、版面：五号字，单倍行距排版，不少于幅面的三分之二。