教案
教师姓名
课程名称
碳达峰碳中和概论
编号
10
授课计划
日期
第周星期第节；月日
课时
2
授课方式
多媒体
课题名称
能源消费端减碳技术
教学目的
（一）知识目标
详细了解能源消费端涉及的各行业应用现状，掌握行业碳排放特点。
全面掌握消费端减碳的主要举措和未来发展趋势。
（二）能力目标
能够准确分析不同行业在能源消费端的减碳路径和技术选择。
学会预测能源消费端减碳技术的发展方向，培养创新思维。
（三）素养目标
强化在生活中主动使用清洁能源的意识，养成低碳生活习惯。
增强对能源可持续发展的责任感，关注行业减碳动态。
教学重点
清晰掌握能源消费端各行业低碳替代的具体应用领域和技术措施。
理解未来能源消费集约节约利用的趋势和内涵。
教学难点
深入分析各行业减碳技术实施过程中的难点和解决方案。
培养学生综合运用知识，为行业减碳提供合理建议的能力。
教具
视频、多媒体ppt、黑板
课外作业
参考资料
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
第周星期第节；月日
2
第周星期第节；月日
3
第周星期第节；月日
4
第周星期第节；月日
课后体会
在教学过程中，学生对各行业减碳技术的实际应用有一定兴趣，但对能源消费趋势的分析存在困难。后续教学可增加数据解读和案例分析，帮助学生理解。小组讨论时部分学生思维不够活跃，应优化讨论题目，激发学生思考。
授课主要内容
（一）第一课时
课程导入（10分钟）：展示能源消费带来的环境问题图片或视频，如雾霾天气、碳排放导致的冰川融化等，引导学生思考能源消费与环境的关系，引出能源消费端减碳的重要性，从而导入本节课主题。
知识讲解（30分钟）
分析我国能源消费的现状和趋势，包括能源需求增长、消费结构特点等，强调减碳的紧迫性。
详细讲解低碳替代的应用领域，分别介绍建筑、交通、钢铁、建材、化工、有色工业、其他工业、服务业、农业等行业的减碳举措。结合实际案例，如新能源汽车在交通领域的应用、绿色建筑的发展等，分析各行业减碳技术的应用原理和效果。
课堂实践（15分钟）：学生分组选择一个行业，讨论该行业低碳替代的可行性和面临的挑战。每个小组推选代表进行发言，分享小组讨论成果，教师进行点评和总结，引导学生深入思考行业减碳问题。
课堂小结（5分钟）：总结本节课重点内容，强调能源消费端减碳对环境保护和可持续发展的重要意义，布置课后作业：收集一个能源消费端减碳的实际案例，并进行分析。
（二）第二课时
复习导入（5分钟）：回顾上节课所学的各行业低碳替代的知识，提问学生某个行业的减碳措施，引导学生思考能源消费的未来趋势，从而导入本节课内容。
知识讲解（30分钟）
深入阐述未来我国能源消费集约节约利用的趋势，分析能源供需矛盾、化石能源主导地位以及新能源开发利用的现状和前景。
结合政策法规和技术发展，探讨实现能源集约节约利用的方法和途径，如提高能源利用效率、发展智能能源系统等。
强调能源消费端减碳技术的持续创新和发展，鼓励学生关注新技术、新趋势，培养学生的创新意识。
课堂实践（15分钟）：各小组领取与本专业相关或者本区域主要产业相关的碳中和路径任务，查阅资料编制行业减碳路径规划报告。小组内进行讨论和分工，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，引导学生运用所学知识提出合理的减碳方案。
课堂总结（10分钟）：各小组汇报行业减碳路径规划报告，教师进行总结和评价。强调能源消费端减碳技术的多样性和重要性，鼓励学生关注行业发展，为实现碳中和贡献力量。
要求:1、授课内容体现教学过程。
2、版面：五号字，单倍行距排版，不少于幅面的三分之二。