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文件名称:教师性侵未成年人犯罪的成因及预防措施研究.pptx
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总页数:66 页
更新时间:2025-06-04
总字数:约1.81万字
文档摘要

教师性侵未成年人犯罪

的成因及预防措施研究

主讲人:

目录ONTENTS

01犯罪成因分析02预防措施探讨

03法律法规的分析04案例分析

05教育系统的责任与改进

01

犯罪成因分析

社会文化因素

01020304

性别角色刻板印象权力结构失衡性教育缺失社会对性侵的容忍度

社会对性别角色的刻板印教育体系内的权力结构失缺乏系统的性教育,未成社会对性侵犯罪行的容忍

象可能导致对男性教师的衡,教师与学生之间权力年人可能无法识别和抵抗度高,缺乏足够的法律惩

监督不足,从而增加性侵悬殊,容易滋生性侵行为。性侵行为,增加了受害风罚和社会谴责,助长了犯

风险。险。罪行为。

教育系统漏洞

01监管不严

部分学校对教师行为监管松懈,缺乏有效监督机制,导致性侵案件发生。

02缺乏性教育

学校未将性教育纳入课程体系,学生缺乏自我保护意识,易成为犯罪目标。

03教师选拔机制不健全

教师选拔过程中背景审查不严格,心理评估缺失,使得有犯罪倾向者得以混入教师队伍。

个人心理问题

01

020304

缺乏自我控制心理变态与冲动缺乏职业道德

权力欲的扭曲

部分教师可能因个存在心理变态或冲教师若缺乏职业道

人自制力差,无法动控制障碍的教师,德和责任感,可能

一些教师可能因权力欲

抵御诱惑,导致性可能在特定情境下

过强,利用职务之便对忽视教育伦理,导

侵行为发生。对未成年人实施性致性侵未成年人的

未成年人施加不当影响。侵。犯罪行为。

监管不力

0102

缺乏有效监督机制信息不对称与隐瞒

学校和教育机构内部监督不足,导致教师受害者或家长因信息不对称,难以及时揭

性侵行