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文件名称:教师性侵未成年人犯罪的成因及预防措施研究.pptx
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总页数:66 页
更新时间:2025-06-04
总字数:约1.81万字
文档摘要
教师性侵未成年人犯罪
的成因及预防措施研究
主讲人:
目录ONTENTS
01犯罪成因分析02预防措施探讨
03法律法规的分析04案例分析
05教育系统的责任与改进
01
犯罪成因分析
社会文化因素
01020304
性别角色刻板印象权力结构失衡性教育缺失社会对性侵的容忍度
社会对性别角色的刻板印教育体系内的权力结构失缺乏系统的性教育,未成社会对性侵犯罪行的容忍
象可能导致对男性教师的衡,教师与学生之间权力年人可能无法识别和抵抗度高,缺乏足够的法律惩
监督不足,从而增加性侵悬殊,容易滋生性侵行为。性侵行为,增加了受害风罚和社会谴责,助长了犯
风险。险。罪行为。
教育系统漏洞
01监管不严
部分学校对教师行为监管松懈,缺乏有效监督机制,导致性侵案件发生。
02缺乏性教育
学校未将性教育纳入课程体系,学生缺乏自我保护意识,易成为犯罪目标。
03教师选拔机制不健全
教师选拔过程中背景审查不严格,心理评估缺失,使得有犯罪倾向者得以混入教师队伍。
个人心理问题
01
020304
缺乏自我控制心理变态与冲动缺乏职业道德
权力欲的扭曲
部分教师可能因个存在心理变态或冲教师若缺乏职业道
人自制力差,无法动控制障碍的教师,德和责任感,可能
一些教师可能因权力欲
抵御诱惑,导致性可能在特定情境下
过强,利用职务之便对忽视教育伦理,导
侵行为发生。对未成年人实施性致性侵未成年人的
未成年人施加不当影响。侵。犯罪行为。
监管不力
0102
缺乏有效监督机制信息不对称与隐瞒
学校和教育机构内部监督不足,导致教师受害者或家长因信息不对称,难以及时揭
性侵行