《新媒体营销》课程项目1教案
授课教师
班级
学时
10
授课日期
教学课题
项目1
新媒体营销概述：互联网营销新时代
课型
理实一体化课
授课地点
多媒体教室
教学目标
知识目标：
1.能讲述新媒体产生的背景、发展现状与趋势；
2.能说出新媒体以及新媒体营销的概念；
3.能罗列新媒体营销的类型与特点；
4.能描述新媒体营销人员的职业素养与岗位职责。
技能目标：
1.能够建立新媒体营销思维，强化创新意识；
2.能够描述新媒体时代下营销变革的特征；
3.能够以案例的形势描述新媒体营销变现方式。
素质目标：
1.树立对建设网络强国、技能强国的信心和责任，培养身后的中华民族自豪感；
2.利用新媒体讲好家乡故事，助力乡村振兴，培养“经世济民”的家国情怀和职业品格；
3.增强新媒体营销从业人员遵纪守法、规范经营的法治意识；
4.培养工匠精神、创新思维和团队合作精神。
学习内容
新媒体营销概述
新媒体营销的理论溯源
新媒体营销的现状及发展趋势
新媒体营销岗位的而工作职责
新媒体营销岗位的必备技能
重点难点
重点：新媒体营销的特征。
难点：能够根据新媒体的各项特征为企业选择合适的新媒体渠道。
教学方法
讲授法
案例分析法
任务驱动法
小组合作法
素材资源
PPT幻灯片
案例图像素材
网络资源
微课视频
教学内容
任务1认识新媒体营销
【知识直通车】
1.1新媒体营销概述
1.1.1认识新媒体
新媒体营销的狭义与广义
1.1.2新媒体营销的概念与特征
1.新媒体营销的概念
2.新媒体营销的特征
（1）多形式，个性化
（2）广泛性，互动性
（3）传播快，高增长
（4）数据化，更直观
1.1.3新媒体营销的变现方式
1.广告变现
（1）直接变现
（2）间按变现
①软广
②硬广
2.电商变现
3.知识变现
（1）内容打赏变现
（2）演讲培训变现
（3）付费咨询变现
4.平台分成变现
5.社群变现
（1）付费会员制社群变现
（2）社群交流活动变现
1.2新媒体营销的理论溯源
1.2.1新媒体产生的背景
1.互联网与智能终端突飞猛进，催生创新拐点
2.用户行为悄然变化，企业顺势而动
3.传统媒体主动融合求变
1.2.2新媒体营销变革
1.新的市场理念
2.新的营销目标
3.新的传播模式
4.新的技术驱动
1.3新媒体营销的现状及发展趋势
1.3.1新媒体营销的现状
1.营销环境差异
2.信息安全威胁
3.专业人才匮乏
4.全球化进程慢
1.3.2新媒体营销的发展趋势和展望
1.新媒体将成未来营销活动主阵地，营销比重将继续加大
2.新媒体营销广告用户接受度逐渐提高，内容真实性和趣味性将成发展要点
3.5G助推视频行业发展，短视频或成未来新媒体营销主流
4.新媒体营销行业环境待净化，数据透明化促进市场健康发展
【点亮智慧】
新媒体营销已经成为当今营销的重要渠道，我们对比传统媒体和新媒体，了解了新媒体营销的特征、变现方式以及发展过程。通过举例，我们对新媒体营销有了具体的认识，为接下来的学习奠定了理论基础。
【小试牛刀】
根据新媒体营销的相关知识，请以小组为单位（3-4人一组），完成以下研究活动：
M公司坐落在我国陶瓷之都——景德镇，是我国传统餐具陶瓷制造企业，正在进行线下到线上的营销转型，为了更好地开拓都市年轻人的市场，准备在国庆节以“国风餐饮”为主题开展大促活动。
请同学们进行小组讨论，为M公司的本次大促活动制定简单的活动方案，包括市场分析、活动目标、活动形式等。
任务2新媒体营销人员职业素养养成
【知识直通车】
2.1新媒体营销岗位的工作职责
新媒体营销岗位群的工作职责界定如下：
1.营销策划
2.新媒体运营
3.视觉设计
4.粉丝运营
2.2新媒体营销岗位的必备技能
1.敏感网感
2.写作能力
3.美学素养
4.创新能力
5.学习能力
6.数据分析
7.抗压能力
【点亮智慧】
随着新媒体营销的崛起，新媒体营销人才出现大量的缺口，为了更加贴合企业需求，成为合格的新媒体人，我们学习了解了新媒体营销岗位的工作职责和必备技能。我们认真对比自己，找到距离，不断进步，努力成为建设祖国的出色工匠！
【小试牛刀】
M公司是一家我国传统餐具陶瓷制造企业，位于陶瓷之都——景德镇。为更好地开展新媒体营销，准备招聘一批新媒体营销人才，请同学们以小组为单位（3-4人一组），为改公司拟一份招聘信息，招聘信息需要包括招聘岗位、招聘要求、岗位工作内容等。
【匠心荟萃】
在项目一的学习中，我们共同学习了新媒体产生的背景、发展现状与趋势、新媒体以及新媒体营销的概念，还有新媒体营销的类型与特点。也了解掌握了新媒体营销人员的职业素养与岗位职责，对“什么是新媒体营销”有了清晰的认识。
在学习探究中，看到了我国新媒体迅速的发展，为国家的强大发展而自豪，相信同学们在接下来的