幼儿园公共与个人卫生管理规范
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目录
02
公共区域卫生管理
01
基础概念界定
03
个人卫生习惯培养
04
卫生管理制度架构
05
疾病防控专项措施
06
家园协同共育机制
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PART
基础概念界定
公共卫生标准定义
公共卫生标准
公共卫生管理
幼儿园公共卫生标准
指为了保障公众健康，由国家或行业制定的，针对公共环境、公共卫生设施、公共卫生行为等方面的标准或规定。
指在幼儿园这一特定环境下，为保障幼儿健康而制定的公共卫生标准，包括环境卫生、食品卫生、传染病防控等方面。
指对公共卫生标准的实施、监督和维护，以确保公共卫生标准得到有效执行。
个人卫生行为范畴
个人卫生习惯
指个人在日常生活中形成的，与自身健康密切相关的行为习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
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个人卫生意识
指个人对卫生知识的掌握和理解，以及对卫生行为的认识和态度，是个人卫生行为的基础。
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个人卫生行为培养
指通过教育、指导等方式，帮助幼儿建立良好的个人卫生习惯，提高个人卫生意识。
03
双重卫生体系关联性
双重卫生体系
指同时存在的公共卫生体系和个人卫生体系，两者相互关联、相互促进。
公共卫生与个人卫生的关系
幼儿园双重卫生体系的重要性
公共卫生体系的建立和维护，需要每个人的个人卫生行为作为支撑；同时，良好的个人卫生行为也有助于减少公共卫生事件的发生，保护个人和他人的健康。
在幼儿园这一集体环境中，双重卫生体系的建立尤为重要，既有助于预防传染病的发生，又能保障幼儿的健康和安全。
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PART
公共区域卫生管理
定期清扫
每日对活动场所进行清扫，清理地面、墙面、窗户等表面的灰尘和杂物。
湿式清洁
使用湿抹布或拖把清洁地面和墙面，避免扬尘。
消毒处理
定期对活动场所进行消毒处理，使用符合国家标准的消毒剂，确保场所的卫生安全。
通风换气
保持活动场所的通风换气，定期开窗通风，降低细菌滋生。
活动场所清洁流程
教具玩具消毒规范
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根据教具玩具的种类和材质，采取不同的消毒方式，避免交叉感染。
分类处理
对于可以暴晒的教具玩具，应定期在阳光下暴晒，杀灭细菌。
定期暴晒
每日对教具玩具进行清洁和消毒，确保卫生安全。
每日消毒
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建立消毒记录，记录消毒时间、消毒方式等信息，方便管理和检查。
记录管理
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卫生间专项维护标准
定时清扫
每日定时对卫生间进行清扫，保持地面、墙面、洗手池等处的清洁。
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定期消毒
每周对卫生间进行至少一次的全面消毒，确保卫生安全。
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通风换气
保持卫生间的通风换气，及时排出异味和湿气，避免细菌滋生。
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设施维护
定期检查卫生间的设施，及时维修损坏的洗手池、马桶等设施，确保正常使用。
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PART
个人卫生习惯培养
七步洗手法实施细则
第一步：洗手掌。流水湿润双手，涂抹肥皂或洗手液，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
第二步：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
第三步：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
第四步：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
第六步：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，直至肘部，确保彻底清洁。
个人餐具应专人专用，用餐后及时清洗消毒，存放于干净、通风、避免阳光直射的地方。
个人毛巾、水杯应个人专用，定期清洗消毒，避免交叉感染。毛巾应挂在通风处晾干，水杯应倒置存放。
个人床上用品应定期清洗、晾晒，保持干燥、清洁。枕头、被褥等应定期拆洗，去除尘螨等过敏原。
个人衣物、鞋袜应分类存放，避免混放导致细菌、真菌交叉感染。鞋袜应定期清洗、消毒，保持干燥。
个人物品分类保管要求
餐具
毛巾、水杯
床上用品
衣物、鞋袜
健康监测记录机制
每日对每位幼儿进行体温测量，及时发现异常体温，做好记录并上报。
每日体温监测
每天入园时进行晨检，观察幼儿的精神状态、皮肤、眼结膜等有无异常，及时发现并处理传染病症状。
每年为幼儿进行一次全面体检，包括身高、体重、视力、听力、口腔等多项检查，及时发现并处理健康问题。
晨检制度
按照国家规定的疫苗接种计划，及时为幼儿接种疫苗，并做好接种记录。对于未接种或漏种的幼儿，及时通知家长补种。
疾病预防接种记录
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定期体检
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PART
卫生管理制度架构
岗位责任矩阵划分
卫生管理领导小组职责
保洁员岗位职责
保育员岗位职责
食堂工作人员岗位职责
负责全面监督幼儿园的卫生管理工作，制定卫生管理制度和卫生标准。
负责婴幼儿的日常照料和卫生清洁工作，确保婴幼儿的个人卫生和环境卫生。
负责幼儿园内公共区域的