金华市小学教师视角下信息技术在教学中的应用与效果认同研究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入教育领域，深刻地改变着教学的方式与形态。从全球范围来看，各国纷纷加大对教育信息化的投入，积极探索信息技术在教学中的创新应用，旨在提升教育质量，培养适应未来社会需求的创新型人才。

在中国，随着《教育信息化2.0行动计划》等一系列政策的颁布与实施，教育信息化被提升到国家战略高度。《教育信息化2.0行动计划》提出要实现从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件