第15课《我想加入少先队》教学设计
课题我想加入少先队单元第五单元学科综合实践活动年一年
价值体认：通过学习本课内容，能够形成作为少先队员，要承担更多责任，如关心集体、
帮助他人等意识，培养责任感和使命感。
责任担当：在学习“我想加入少先队”课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与课
核心素题学习，培养对自己所学内容的责任担当。
养目标问题解决：能够积极思考和完成课程所提出的问题，如模拟服务岗位和学写入队申请书
等，提升个人解决问题的能力。
创意物化：通过学习和思考，积极参与学习实践，学会写入队申请书并展示活动成果，
将活动实现方式创意物化。
通过学习和思考，积极参与学习实践，学会写入队申请书并展示活动成果，将活动实现
教学重点
方式创意物化。
教学难点通过学习本课内容，能够形成作为少先队员，要承担更多责任，如关心集体、帮助他人
等意识，培养责任感和使命感。
教学过程
教学环节
教师活动学生活动设计意图
第15课《我想加入少先队》
板书课题。
导入新课1、我们已经学习了很多少先队的知识和礼仪，还要积观看教学视将学生的注
极行动起来，为红领巾增光添彩!频。意吸引到课
2、播放视频。堂。
新知讲解：
板书课题。
一、服务实践
1、入队之前，我们可以选择一个服务岗位，尝试为集体或完成岗位体让同学们进
讲授新课他人提供服务和帮助。验。行相关服务
服务记录单岗位体验在
我的岗位：班级的值日生实践中感受
服务时间：2025.3.15服务对象：班级全体成员少先队的责
服务内容:任和义务，
1、帮助清理教室，保持环境整洁。为完成本课
2、帮老师分发资料，整理教学用具。任务做准
3、策划并协助组织一些班级集体活动。备。
服务对象的话：如果我是值日生，我会负责打扫黑板，
保持教室整洁，确保每一位同学都能在一个清爽的环境
中学习。我会检查窗台和讲台，确保桌椅摆放整齐，并
提醒同学们不要乱丢垃圾。
小贴士：班级还有哪些服务岗位？
?班长：协助老师管理班级事务，组织班级活动，带学习小贴士进行岗位补
领同学们积极参与集体活动。内容。充。
?学习委员：负责监督同学们的学习情况，帮助老师