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文档摘要

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2025北师大版数学一年级下册全册单元整体教学设计

第一单元《20以内数与加法》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《20以内数与加法》单元是属于数与代数领域第一学段中的内容。《数学课程标准》：

在“内容要求”中指出：

（1）在实际情境中感悟并理解20以内数的意义，理解数位的含义；

（2）会比较20以内数的大小，通过比较数的大小比较，感悟相等和不等关系。

（3）探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。

（4）在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理能力。

在“学业要求”中指出：

（1）能用数表示物体的个数和事物的顺序，能用符