第四单元生疏图形(一)

教学设计

教学内容

第2课时动手拼一拼、搭一搭

人教版一年级上册教材第35、36页内容及第37、38页练习八的第4～8小题。

内容简析

一样立体图形的拼搭,不同立体图形的拼搭。

教学目标

通过好玩的拼搭活动,使学生进一步生疏长方体、正方体、圆柱和球。

在操作活动中,培育学生良好的观看力量、思维力量和与他人合作的意识。

教学重难点

通过拼一拼、搭一搭的活动进一步生疏立体图形的特征。

教法与学法

本课时教学时教师要组织学生通过操作活动,理解立体图形的特征,让学生感受拼组的过程,重要的是引导学生一边操作一边说出体验,以培育学生的语言表达力量,强化对立体图