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文档摘要

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部编版一年级《静夜思》教学中的多媒体交互设计策略（《新时代语文教育论丛·第二辑》连载78）

在低年级语文古诗词课程的教学环节中，多媒体交互技术给课堂带来了“情”与“趣”：视觉交互，还原诗词画面；听觉交互，渲染诗歌情感；触觉交互，辨析诗文之意，学生们在这些互动环节中既学会了知识，又体会了诗中所蕴含的情感，教师也提高了教学效率。本文首先介绍了先进低年级语文古诗词教学面临的问题，其次剖析小学语文教学中多媒体教学运用的意义，再次，以《静夜思》一课为例，介绍了多媒体交互技术的实践应用，最后总结了多媒体交互技术的优势以及合理利用的必要性。

一、引言

2022版新课标提出了四大语文核心素养，包括