二年级下册期末检测语文试卷
一、书写
1．读拼音，写词语。
二、信息匹配
2．给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（1）一辆卡车倒（dàodǎo）车时，不小心把一棵小树撞倒（dàodǎo）了。
．．
（2）我们要（yāoyào）严格要（yāoyào）求自己。
．．
（3）我们用扫（sǎosào）帚把教室的地面打扫（sǎosào）得干干净净。
．．
3．选择恰当的汉字填空。（填序号）
①园②圆③元
（1）（）旦到了，校（）里张灯结彩，同学们手拉手围成一个大（）圈
跳起舞来，
①蓝②篮③兰
（2）我用竹（）当作花盆种的（）花开出了（）色的花朵。
4．选择合适的词语填空。
看望看见
（1）星期天，爸爸妈妈带我去梅花山玩，我远远地就（）一片花海。
（2）今天，妈妈带我去敬老院（）老人。
幸福幸运
（3）我生活在一个（）的家庭里。
（4）下大雨了，我正好走到了一座小亭子里，真（）啊！
欢呼欢快
要提优，用学霸！
（5）我们在操场上（）地奔跑。
（6）今天，在学校举办的跳绳比赛中，我们班获得了冠军，同学们都激动地（）起
来。
三、句子训练
5．用下列句中的加点词语造句。
（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
．．
。
（2）蜘蛛忙了一整天，终于织好了一张网。
．．
。
四、书写
6．根据课文内容填空。
（1）接天,映日别样红。
（2）窗千秋雪，门泊万里船。
（3）碧玉一树高，万条垂下绦。
（4）转眼又是新春到，全家团圆真。
五、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌曲。人们提起百灵鸟，都会称赞它。
要提优，用学霸！
乌鸦想：我要是像百灵鸟那样有一副好嗓子，那该多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，
只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它实现愿望。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌曲，得每天清晨起得早早的，
不管春夏秋冬都坚持练习唱歌，这样长期不断地练下去，才能获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。
害怕困难的人，什么也得不到。
7．短文一共有个自然段。
8．乌鸦去找百灵鸟，是因为它也想像百灵鸟一样