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五年级下册期末情境题单元自测（统编版）
（自测时间：90分钟?满分：100分）
题号
一
二
三
四
总分
得分
主题任务：中华文化源远流长，博大精深。学校将举行以“中华文化润心田”为主题的研学活动，请你参与其中，运用积累的语文知识，开启一段快乐的文化之旅吧！
第一部分积累与运用
研学第一站·探寻汉字文化
1.［文化卡片］下面是欢欢写的活动序言草稿，请你按要求完成练习。（17分）
中华文化源远流长，如汩汩清泉供①(
中华文化源远流长，如汩汩清泉供①(A.gōngB.gòng)养着无数绚丽多彩的瑰宝。方块汉字博大精深，绵延千年仍yìyì生辉；唐诗宋词，婉转悠扬，其意境之美令人无限眷恋；明清小说，情节曲折动人，常使人yóuzhōng()赞叹，每一次深入其中，都让人huòyìfěiqiǎn()。这些文化结晶展现着中华文明的tèshū()魅力。沉浸其中，我们不仅为古人的才情所折服，唯有sùránqǐjìng()。我为自己是龙的传人而深感róngxìng()！中华文化是我们自信的源头。让我们开启一段文化之旅，徘徊②(A.huáiB.huí)其间，感受中华文化的魅力，立志成为传承与géxīn()的栋梁。在文化传承的道路上，每一次对经典的严格shěnhé()、每一次与传统的深度qiānyuē()，都至关重要。让我们珍惜这宝贵的滋养，在时代浪潮中不断汲取力量，永不停歇，永无jiézhǐ()！
（1）根据拼音和语境，在括号里写出相应的词语，完成活动序言草稿。（10分）
（2）在序言草稿中的①②处分别选出合适读音，填字母。（2分）
（3）序言草稿中“yìyì生辉”的“yì”字应选()（1分）
A.奕yì①（书）盛大：～～（精神饱满的样子）。②姓。
B.溢yì①充满而流出来：洋～｜河水四～。②过分：～美（过分夸赞）。
C.熠yì（书）光耀；鲜明：～～（形容闪光发亮）。
（4）看到同学们就序言稿中“供”字的读音激烈讨论，欢欢准备设置一个“音随境变·多音字魔法词典词条”，帮助大家学习，请你用“?”帮他选一选正确的读音。（2分）
①敌人的威胁恐吓（xiàhè）是吓（xiàhè）不倒我们的战士的。
②燕（yānyàn）赵之地，侠士辈出，路见不平必会绰（chāochuò）起兵器，救人于危难。
（5）序言草稿中的“文化”二字，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，请你在表格中为每幅书法作品填上相应字体的字母。（2分）
作品
字体
A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书
2．［品味文字］同学们在“中华文化润心田”活动中遇到了下列问题，请你帮忙解决。（5分）
（1）下列词语的字音完全正确的一项是()（1分）
A.踉跄（liàng） 窈窕（tiǎo） B.龇牙（cī） 肋骨（lèi）
C.旖旎（yí） 拟定（nǐ） D.崭新（zhǎn） 发怔（zhèng）
（2）下面词语中加点字词的意思不同的一项是()（1分）
A.闻所未闻 有所耳闻 B.无缘无故 故人之情
C.半夜三更 更深人静 D.兴致勃勃生机勃勃
（3）下面词语中加点字词的意思有误的一项是()（1分）
A.孤帆远影碧空尽（消失）B.草满池塘水满陂（池岸）
C.青春作伴好还乡（年轻）D.童孙未解供耕织（懂得）
（4）下列加点词语意思不同的一项是()（1分）
A.石猴可爱，夜宿石崖，朝游峰洞；诗人浪漫，夜宿山寺，手摘星辰。
B.一只手上的五根手指各有不同姿态，但在五指中最肯吃苦的大拇指却从不摆姿态。
C.有人说金字塔白昼和月夜各有各的情趣，也有人认为乘坐威尼斯的小艇有说不完的情趣。
D.在外祖父看来，清白的梅花不能玷污；在曹小三心中，师傅刷子李的名节最后也没被玷污。
（5）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是()（1分）
A.诸葛亮神机妙算，三天借得十万支箭。
B.刷子李技艺高超，刷墙时，他总是胸有成竹，从不手忙脚乱。
C.小嘎子正处于豆蔻年华，摔跤的时候手疾眼快，不单凭力气。
D.刘伯承拒绝麻醉，手术时强忍疼痛，一声不吭，崭新的床单都被他抓破了。
研学第二站·传承传统文化
3．阅读“汉字里的时空”,以下说法不准确的是（）（2分）
A.根据字形演变和字义，我判断第一个字是“宵”。
B.我发现这组