基本信息

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文档摘要

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;;;;;;作者：雪莱

同名他作：华兹华斯的诗

多种译本：至少五种译本

郭沫若译本

杨宪益译本

查良铮译本

江枫译本

飞白译本;学习活动一：整体感知，梳理“云雀”意象特点

致云雀

雪菜著查良铮译

;云鸟曲

雪菜著郭沫若译

;致云雀

雪莱著江枫译;脉络梳理;学习活动二：比较阅读，探究差异;举例展示

;郭沫若的译本最具想象力;雪菜把雀比喻成了四种完全不同的喻体，让这个意象有了四种不同的特征。请找出找到诗人把云雀分別比喻成了什么，以及本体和喻体之间的相似点。;把云雀比作诗人：相似点：有思想，同时具有强烈的感染力。

把云雀比作少女：相似点:甜美而忧伤的深情。

把云雀比作萤火虫：相似点:在黑暗中传播光明

把云雀比作玫瑰：相似点:虽遇外力推残却因此而更加强大。;云雀意象的特征

;云雀意象的特征

;江枫的译本意象内涵最明确;云雀意象的内涵

;查良铮的译本抒情最浓烈

;学习任务三：由果寻因，分析意象特点原因。

;《致云雀》是一首青春的礼赞。;;作业