2025年大庆市萨尔图区招聘幼儿教师（30人）模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、2018年除夕夜，李某驾驶机动车在回家路上与张某驾驶的机动车相撞，交警及时赶到现场。李某因回家过年心切请求调解，交警调解后，在调解书上明确李某应付一定责任。事后，李某心有不甘，拒不履行调解书内容。以下说法正确的是（）。
A.张某可以请求人民法院强制执行
B.张某可以向人民法院提起民事诉讼
C.张某可以请求公安机关交通部门强制执行
D.张某可以向公安机关交通部门申请再次调解
【答案】：B
【解析】交通事故经交警调解达成的调解书不具有强制执行力。若一方当事人拒不履行调解书内容，另一方当事人不能请求人民法院或公安机关交通部门强制执行，所以不能请求人民法院强制执行和请求公安机关交通部门强制执行。同时，公安机关交通管理部门的调解以当事人自愿为原则，在一方当事人拒不履行调解协议的情况下，申请再次调解意义不大，且再次调解也不能保证对方会履行调解结果。当一方当事人拒不履行交通事故调解书内容时，另一方当事人可以向人民法院提起民事诉讼，通过法律途径解决纠纷，维护自身合法权益。因此正确的做法是向人民法院提起民事诉讼。
2、食品保鲜膜主要用于冰箱食物保存、生鲜及熟食包装等，其主要化学成分是（）。
A.橡胶
B.聚乙烯
C.聚苯乙烯
D.硝化纤维素
【答案】：B
【解析】本题主要考查食品保鲜膜的主要化学成分。对于该题各个选项的分析如下：橡胶通常不用于制作食品保鲜膜，橡胶材料本身的特性以及可能含有的成分不适合直接用于食品包装接触，所以该选项不符合要求。聚乙烯是一种常用的塑料材料，具有无毒、无味、化学稳定性好等特点，符合食品包装的安全标准，被广泛应用于食品保鲜膜的制作，可用于冰箱食物保存、生鲜及熟食包装等。聚苯乙烯虽然也是一种塑料，但它不耐高温，在高温下可能会释放出有害物质，不适合直接用于食品保鲜膜。硝化纤维素具有易燃性，并且可能含有对人体有害的物质，不能作为食品保鲜膜的主要化学成分。综上所述，食品保鲜膜的主要化学成分是聚乙烯。
3、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。
A.学科课程
B.活动课程
C.必修课程
D.地方课程
【答案】：B
【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。
4、“邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治”阐释的是法治格局中的（）。
A.全民守法
B.严格执法
C.公正司法
D.科学立法
【答案】：A
【解析】该句话强调人民需全部遵循良法才能实现法治。全民守法指全体人民都要遵守法律，自觉依法办事。人民遵循法律正是全民守法的体现。严格执法侧重于行政机关严格按照法律规定执行法律；公正司法重点在于司法机关公平公正地适用法律；科学立法主要是从立法环节强调制定科学合理的法律。因此题干阐释的是法治格局中的全民守法。
5、行政处罚具有多种类型，对行政相对人利益的影响程度存在差异。在行政处罚程序里，行政相对人可通过行使（）等权利，切实影响行政处罚决定的作出，维护自身利益免受行政权侵害。
A.听证、陈述权和申辩权
B.听证、陈述权和抗辩权
C.质证、陈述权和申辩权
D.质证、陈述权和抗辩权
【答案】：A
【解析】行政处罚程序中，行政相对人享有一系列权利以维护自身合法权益。陈述权是指当事人对事实的认定和法律的适用进行陈述的权利，表达自己的观点和主张，有助于行政机关全面了解情况；申辩权是指当事人针对行政机关提出的不利指控进行辩解和反驳的权利，使行政机关在听取不同意见后作出更准确合理的决定。而听证权是指行政机关在作出影响相对人合法权益的行政处罚决定前，通过听证会的形式，听取当事人的陈述、申辩和质证，保障当事人充分参与并发表意见，避免行政机关单方面作出不公正的处罚决定。抗辩权主要是在民事法律关系中，对抗请求权或否认对方权利主张的权利，并不适用于行政处罚程序中行政相对人维护自身权益对抗行政权的情