中班图书室活动教案
中班图书室活动教案
【篇一：适合中班室内玩耍教案】
篇一：幼儿园室内玩耍中班组中班室内玩耍活动
体育玩耍奇特的布袋目的：
提高幼儿的腿部肌肉力气及协调力量。培育幼儿合作玩耍的力量。
预备：
教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合〔如图〕。
幼儿每人一只布袋〔由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。〕皮球假设干，障碍物假设干，大的塑料筐假设干。
过程：活动身体
教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。探究练习
孩子们，今日我们用这个布袋来联系跳的动作好吗？
幼儿自由探究活动方式，教师巡回指导，留意引导幼儿开展合作，认真观看那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋，等等。
两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹〔雪碧瓶〕并力争投过前方的橡皮筋
教师在观看幼儿探究学习的根底上，请1~2名幼儿进展示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的“手榴弹”用力投过“封锁线”。
幼儿自由选择红线或蓝线进展练习，教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来订正幼儿的动作，调动幼儿学习的乐观性。
3、变换角度、难度联系
教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进展军事演习。红队做‘坦克兵，’蓝队投炸弹‘坦克’。现在两队实战开头，看是‘坦克’先攻克‘阵地’，还是‘手榴弹’将‘坦克’全炸毁。”幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为“坦克兵”，向蓝队滚动前进，蓝队躲入“战壕”〔小椅子后〕为“投弹手”，待坦克驶近开头向他们投弹。
教师吹哨子，双方进展实战演习。
红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习完毕，幼儿要为成功一方鼓掌庆贺，并设计自己队进攻的方案。教师亦可参与某一队的活动。
4、完毕玩耍，放松身体
教师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在玩耍中表现机智、勇敢抑制困难、坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢快舞”。
六、活动建议
制作坦克用的席子亦可用大纸盒来代替。
寻常早锻活动中可利用席筒或纸盒，鼓舞幼儿一人或两人合作钻进去，向前爬动前进，饶
有活动的趣味。看谁运得多
目标：
1、练习推小车的技能
2、练习绕曲线走的技能。
3、具有竞争意识活动过程：
1、教师示范推小车的动作，并引导幼儿争论怎样才能推得快。
2、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
3、幼儿分成三条队开头玩耍：推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。
指导重点：
1、听指令才开头动身敏捷地绕曲线推小车。
2、交换小车时要留意安全，减慢速度。
3、指导幼儿绕曲线走时留意靠近线圈绕。环境材料：
三辆小车、假设干线轴、沙包小猴摘桃
目标：
1、练习纵跳触物，具有肯定的弹跳力量。
2、宠爱参与体育活动，具有肯定的竞争意识。活动过程：
1、小猴去摘桃的时候必需钻过山洞，跳过小土坑，绕过一片小树林。
2、小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。指导：
1、提示幼儿摘桃子的时候必需两脚一齐跳，屈膝蹬地跳高，落地的时候用前脚掌轻轻落地。
2、小猴去摘桃钻过山洞时侧身钻过，不要碰倒钻圈；跳过小土坑的时候两脚并跳。环境材料：
钻圈4个，胶圈16个，线圈16个，挂起来的桃子假设干。老虎下山
目标：
1、进展动作的灵敏性、协调性和奔驰力量。
2、练习单足战立。规章：
1、音乐响时，小动物可在树林里自由玩〔跳胶圈、绕过线芯跑〕，音乐一停，全部小动物必需跳进胶圈里，单足站立，假设掉下来就会给老虎捉去。
2、老虎不能捉单足站在胶圈里的小动物。指导：
1、跳胶圈时必需两脚并立起跳。
2、单足站立时双手可侧平举以延长站立时间。环境材料：
胶圈20个线芯16个小动物头饰20个老虎头饰1个母鸡下蛋
目标：
1、练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。
2、体验活动的乐趣。活动过程：
1、教师示范双脚夹着球走斜坡和围着线圈走的动作。
2、幼儿分组练习，教师巡回指导。
3、分组竞赛：幼儿学习母ji夹着球走过斜坡和绕过线圈行走，回来后就下蛋了〔皮球〕，到下一名幼儿。看哪一组快。
指导：
水平一：鼓舞幼儿敏捷地夹着球快速行走和绕过障碍物走。水平二：引导幼儿用大腿内侧把球夹紧行走。
环境材料：
线圈12个、皮球4个、木板3块，箩4个套圈
目标：
1、练习快跑。
2、学习套圈的方法。
3、进展腿部肌肉。规章：
、幼儿快跑至胶圈里时要把胶圈从脚经过身体向头上脱出，然后再把胶圈放到身体一侧。
、赛跑的时候必需被拍到手后才能跑出。
指导：
、套胶圈时脚要先踩进圈里，然后用双手把胶圈套出来。
、跑到终点时马上拍对方的手，然后站到队伍的最终。环境材料：
胶圈8个玩长凳设计思路
我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，