南京市Y小学L个案：转学儿童人际适应的深度剖析与实务探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着城市化进程的加速、家庭搬迁、父母工作变动等因素影响，转学现象愈发普遍。转学儿童面临着新的学校环境、陌生的老师同学，人际适应成为他们成长过程中亟需解决的重要问题。

儿童时期是个体社会化发展的关键阶段，良好的人际适应不仅有助于他们建立积极的同伴关系、师生关系，提升社交技能，还能对其心理健康、学业成绩产生深远影响。反之，人际适应困难可能导致转学儿童产生孤独感、焦虑感，甚至影响其自信心与自我认同的发展。

以南京市Y小学L个案为例，L同学因家庭搬迁转入该校。初入新校时，L同学在人际适应