04任务二怎样分铅笔？先按没削过的铅笔和削过的铅笔分成2类。再按有橡皮的铅笔和无橡皮的铅笔分成2类。04任务二想想还可以怎样分？说一说，分一分。颜色有无橡皮有无削过颜色有无削过有无橡皮05课堂练习基础题：1.下面的图形可以怎样分?(填序号)。①②③④⑤⑥按形状分按点数分按颜色分①⑤②⑥③④①⑤②⑥③④①⑤②⑥③④05课堂练习基础题：2.下面这些糖果可以怎样分？分一分。①②③④⑤⑥按种类分：按数量分：①和④、②和⑤、③和⑥。①和④、⑤和⑥、②和③。05课堂练习提高题：3.按不同的标准分一分，你还能继续分下去吗？05课堂练习05课堂练习拓展题：4.按不同的标准分下面的卡片，一直分下去，分分看。ABABCCABABC按形状分ABABCCCABABAABCABBCABC按字母分06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.把同一类的图形涂上相同的颜色。06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.按不同的标准分一分，你还能继续分下去吗？目录5.3分纽扣（西师大版）一年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标结合分扣子的实践活动，能按照不同的分类标准对物品进行分类，对分类后的结果能进行比较、分析。0102学生从纽扣的具体特征中抽象出分类标准，如形状、扣眼等，提升抽象思维能力。03依据设定的分类标准，判断每颗纽扣的归属，锻炼逻辑推理能力。将分纽扣这一实际问题，转化为依据不同标准分类的数学模型，培养建模意识。02新知导入兄弟数人各有家，晚上出门早回家，一家紧挨一家住，走错一家笑掉牙。（打一物）猜一猜02新知导入在我们的生活中，有很多五颜六色的纽扣，非常漂亮！03任务一学习任务一分纽扣03任务一分纽扣。一共有12颗纽扣。这些纽扣的形状、颜色不一样，扣眼的数量也不一样。03任务一你准备怎样分？按形状分按颜色分按扣眼的数量来分03任务一要求：请大家拿出课前准备的纽扣卡片选定一个标准开始分吧!03任务一我是按形状分的。方形纽扣有5颗，圆形纽扣有7颗。03任务一我是按颜色来分的。黄色纽扣有7颗，蓝色纽扣有5颗。03任务一我是按扣眼的数量来分的。2个扣眼和4个扣眼的都有6颗。03任务一通过用不同的标准分类，你发现了什么？分类标准不同，分的结果可能不同。03任务一我按形状分，分成了2类。我再按扣眼数分，分成了4类。方形2个扣眼的有2颗，方形4个扣眼的有3颗，圆形2个扣眼的有4颗，圆形4个扣眼的有3颗。03任务一如果继续接着分呢？分一分。还可以按颜色继续分。03任务一回忆一下，我们是按怎样的顺序来分纽扣的？形状扣眼个数颜色03任务一还可以按怎样的顺序来分？分一分。形状颜色扣眼个数03任务一想想还可以怎样分？按颜色分按扣眼个数分按形状分03任务一按颜色分按形状分按扣眼个数分03任务一按扣眼个数分按形状分按颜色分03任务一按扣眼个数分按颜色分按形状分03任务一通过继续分一分，大家有什么新的发现？不管先按颜色分，还是先按形状、扣眼个数进行分类，一直分下去，最后分得的结果都一样。04任务二学习任务二课堂活动04任务二可以按有橡皮和无橡皮来分。还可以按没削过和削过来分。04任务二把文具盒里的铅笔分一分吧！要求：分小组先说一说按怎样的顺序来分，把小组内的铅笔收集到一起，分一分。04任务二怎样分铅笔？先按有橡皮的铅笔和无橡皮的铅笔分成2类。再按没削过的铅笔和削过的铅笔分成2类。目录