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文档摘要

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找朋友第四单元我们都是好朋友（西南大学版）一年级下01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂评价06课堂总结本课目标审美感知艺术表现能用自然的声音演唱歌曲片段，并配合“敬个礼、握握手”等动作进行表演，做到节奏准确、表情愉悦。创意实践能根据生活经验创编新的打招呼动作（如“拍拍手”“眨眨眼”），并尝试替换歌词进行即兴演唱文化理解通过歌曲与游戏，初步理解“礼貌交往”是友谊建立的重要方式，认同音乐活动中蕴含的合作精神。能通过聆听与演唱，感知《找朋友》欢快的音乐情绪，能在音乐游戏中捕捉歌词中“敬个礼”“握握手”等动作与节奏的关联性，理解音乐与生活的联系。新课导入你会怎样和朋友打招呼？你能像这样和同学打招呼吗？新课导入音乐响起自由走动听到口令用动作打招呼跟着音乐动起来新课导入跟着音乐，和同学打个招呼吧！同学们，跟着音乐跳舞变换不同的姿势新知讲解歌曲里的小朋友做了什么动作？听！他们在找朋友新知讲解跟着节奏踩一踩聆听音乐新知讲解跟着音乐，做动作聆听音乐新知讲解跟老师一起学唱第一段新知讲解跟着琴声，逐句学唱，边唱边律动新知讲解趣味游戏——音乐找朋友听到音乐边唱边走围成圆圈音乐停止快做动作动作相同击掌换位新知讲解趣味游戏听音乐，在规定时间内找到数字相同的好朋友课堂拓展友谊可以这样表达分享玩具合作画画一起唱歌