基本信息

---

下载

文档摘要

---

丝路的故事教学目标1.知识与技能：学生能够说出丝绸之路的大致概念，知晓其在文化交流方面的重要作用；能从色彩和造型方面，简单描述欣赏到的丝绸之路美术作品的特点；能够运用简单的线条和色彩，创作一幅体现古代艺术痕迹的想象画。2.过程与方法：通过欣赏大量的图片、视频资料，培养学生的观察能力和审美感知能力；在讨论与交流中，提高学生的语言表达能力和团队协作能力；在创作想象画的过程中，锻炼学生的想象力和动手实践能力。3.情感态度与价值观：激发学生对丝绸之路历史文化的浓厚兴趣，培养对多元文化的尊重与包容；增强学生对古代艺术的喜爱之情，提升民族自豪感和文化自信心。很久很久以前，有一个叫张骞的人，他特别勇敢。那时候，中国和西域的国家还不太熟悉，张骞就带着很多人，离开家乡，一路往西走。他们走了很久很久，路上遇到了好多困难，但是张骞没有放弃。终于，他到了西域，还和那里的人们成为了好朋友，从那以后，就有了一条长长的路，让中国和西域的人们可以互相往来，交换宝贝，这条路就是丝绸之路。导入丝绸之路小朋友们，从这个故事里，你们知道了什么？丝绸之路小朋友们，欣赏这些画，它们的颜色都有哪些呀这些颜色给你们什么样的感觉呢？鲜艳、深沉、温暖、神秘再看看画里的人和动物，它们的样子是不是很特别？

画家是怎么画它们的形状的呢？*