第10课《快乐成长》教学设计
课题快乐成长课时第10课学科综合实践活动年级3年级
《快乐成长》是海燕版3年级下册的综合实践活动的第10课，旨在通过一系列丰富多
教材
彩、贴近学生生活的实践活动，引导学生深入理解快乐的内涵，掌握快乐成长的秘诀，同时
分析
培养团结协作的精神和积极向上的生活态度。
价值体认：通过分享快乐事例与阅读资料，体会快乐来源，树立正确快乐价值观，增强
对积极健康生活方式的认同与价值判断能力。
责任担当：在岗位选择、竞选及小组合作中，明确集体角色责任，主动服务，培养奉献
核心
精神，增强社会责任感与集体担当意识。
素养
问题解决：围绕活动主题，运用多种方法开展实践，面对合作分歧、资料收集等问题时，
目标
通过沟通协调等方式解决，提升综合实践与创新思维能力。
创意物化：将快乐成长资料制成知识卡片，在演说、展示中通过语言文字呈现想法收获，
培养创新与动手实践能力，实现抽象到具体的转化。
重点1.通过查阅资料、实地考察、访谈等方式，了解饮品的种类、作用、配料以及与健康的
关系。
2.有效开展实践活动，选择适合自己的健康饮品，并尝试制作一两种。
难点通过实践活动，提高实践能力，增强团队协作意识和健康意识。
教学过程
教学环节教师活动学生活设计意图
动
导入新课欣赏视频：小鹰学飞欣赏视通过欣赏视
同学们，小鹰在学飞的过程中遇到了很多困难，
频、讨论。频活动，激发学
但它没有放弃，最终学会了飞翔。那在我们的成长
生的兴趣，引出
过程中，也会遇到各种各样的挑战，我们怎样才能
本课教学主题。
像小鹰一样快乐地成长呢？
今天，就让我们一起来探讨《快乐成长》这个
话题。
示课题。
想一想
讲授新课一、活动主题的生成引导学生通
美丽的浪花离不开大海，我们每一位同学就像过分享快乐事
一朵浪花，也离不开如海洋一样的集体。让我们在例，激发对快乐
集体大家庭中感受快乐，分享快乐，追寻快乐，共体验的回忆与表
同来探讨快乐成长的秘诀吧！达，引导其感知
1.分享快乐快乐就在身边；
我们在生活中常会遇到使自己快乐或给别人带借助趣味“快乐
来快乐的事。一份快乐两个人分享，就是两份快乐。