第10课《包装盒的设计与制作》教学设计
课题包装盒的设计与制作课时第10课学科综合实践活动年级5年级
《包装盒的设计与制作》是海燕版5年级下册综合实践活动的第10课，旨在引导学生
教
全面认识包装盒的功能与价值，系统掌握设计制作的基本方法，深度培养实践能力与创新思
分析
维，有力强化环保意识与社会责任感。
价值体认：理解包装盒实用与审美价值，树立环保节约意识，认同可持续发展。
核心
责任担当：落实绿色包装理念，积极参与制作，培养团队合作与集体责任感。
素养
问题解决：在设计制作中遇问题，通过自主探究等方式提升分析解决问题能力。
目标
创意物化：将设计理念转化为包装盒作品，设计新颖外包装，实现创意成果展示。
重点通过观察，亲自制作等方法，了解商品包装的制作方法。
难点通过活动，初步培养创新和展示的意识。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课同学们，老师今天来学校的路上，看到超市货疑问、讨通过设置
架上摆满了琳琅满目的商品，像精美的巧克力礼盒
论。艺文活动，从学
、可爱的文具包装盒，还有五颜六色的零食袋。大
生日常熟悉的生
家想想，当我们走进超市，是什么常常会一下子抓
活场景入手，引
住我们的眼球，让我们忍不住想要拿起来看看？没
错，很多时候就是那些漂亮又独特的包装盒！那包发他们的共鸣和
装盒仅仅是为了好看吗？它还有哪些重要作用呢思考，激发他们
？对本节课内容的
今天这堂课，就让我们一起走进《包装盒的设
好奇心和探索
计与制作》，去探寻其中的奥秘吧！
欲。
出示课题。
讲授新课一、活动主题的生成观察、思引导学生关
如今，商店里商品的包装都很精美。好的包装考、实践注商品包装，通
除了可以起到保护商品、方便储运的作用外，还有过交流讨论激发
广告和促销的功能。兴趣，选择活动
1.交流讨论主题开展实践活
（1）你看到这些包装精美的商品是否会心动，培养探究、
动？