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六年级美术教学计划小学六年级美术教学计划优秀
六年级美术教学计划小学六年级美术教学计划优秀
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六年级美术教学计划小学六年级美术教学计划优秀1
一、教材分析
教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。
本教材的选择组织方面,注重学生年龄阶段的心理特征和成长的需要,描述视觉审美的丰富含意,注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学习资料的知识综合,利用不一样类别、不一样层面的知识综合,使学科内、学科间的综合效应得到加强,教学目标和评价标准也做了一些控制,专业要求力求降低,综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课,每一课目即为一个单元。教材分为11个单元,各单元后设置了“学生作业”“学习屋”等栏目,既保证了课堂教学主体资料的完整性,又供给了学习的完善和迁移途径,还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好,开发相关的课程,满足学生深入学习的愿望和要求,鼓励学生在课外经过不一样的方法、途径开展相关的美术学习活动。
二、学情分析
六年级的学生即将升入中学,他们对美术这一学科了解的相对较多,有的学生对美术有着相当的兴趣,动手的本事较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好,所以在课堂上免不了用新颖的手法,自身过硬的基本功来吸引学生、感染学生,让学生对美术活动必须的兴趣,从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识,提高他们的美术素养。
三、教学目标:
1、提高学生的美术素养,培养学生的美术兴趣,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。
2、经过教学提高学生的审美修养,促进学生的智力和才能的发展,培养学生的观察习惯,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作本事。
3、了解美术语言的表达方式和方法,灵活的掌握对造型、色彩的运用,激发学生的创造精神,发展美术实践本事,渗透人文。
四、教学措施
1、认真学习美术新课标、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、本事教育、本事培养和双基训练的关系。在传授双基、培养本事过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美本事。
2、改善学习、教学方法,从小学生的年龄心理特征出发,根据不一样的教学资料,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美本事和促进学生的智力发展。
3、坚持学习,做到深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品及多媒体等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮忙学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展,进取进行教学改革实验,努力提高教学质量。
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专业教学主要计划
1、制定美术学校专业教师教学考核实施草案
为进一步加强专业教学管理,扩大美术学校知名度,提高学校教育教学水平,根据学校的长远规划与发展,特制定该考核方案:每位教师考核总分为100分,其中:
1教学成绩50分,2教学秩序检查10分,3学生课堂评议20分,4示范画质量10分,5听课备课10分,每学期末将根据各项成绩算出个人所得系数,并根据系数计算出绩效工资。
该考核的详细方案进一步研究制定。
2、根据学校教学安排进一步调整专业教师:
1调整各高三班级教师,精选优秀教师加强高三专业辅导,无论从教学质量还是数量,明年高考都要有较大的突破,具体方法采用个人报名和学校选拔的形式。
2调整高二各班美术教师,由高二学生从剩余的美术教师中选拔6名教师,再有教师抽签选班的形式确定各班的教师。剩余教师将用于高一专业教学和其他学科教学。
3选派部分校领导和优秀教师外出到美术办学名校参观、考察、学习。时间最好安排在9月中下旬,参观的学校有省内美术名校。比如:临沂七中、潍坊七中、烟台一中、烟台育英中学等。
4开好三次高三美术教师协调会,研究制定具体的学习方案,确保高三学习任务圆满完成。
5继续坚持美术教师专业集体训练,不断提高教师的业务能力。本学期将举办2—3次共计20—30课时。
6提高画室、教具室管理