科学一年级上册教科版观察植物
1知道植物具有根茎叶等结构。2在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵植物的简图。3对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认真记录。学习目标4体会植物是有生命的，要爱护植物。
小朋友们，还记得什么是植物吗？植物都有叶子都是绿的会开花会长大……
温故知新欣赏美丽的植物
竹子桂花树铜钱草荷花
科学观察我们来观察一棵植物。怎样观察呢？
桂花树
júhuādejiégòu菊花的结构yè叶jīng茎gēn根这是一棵菊花吗？为什么？
gēn根yè叶jīng茎它是什么样的？tāshìshénmeyànɡde
tāshìshénmeyàngde
它是什么样的？
yè叶gēn根jīng茎
观察植物的方法kàn看wén闻mō摸
观察它的茎和叶。guānchátādejīnghéyèyǎnjingkàn眼睛看bíziwén鼻子闻yòngshǒumō用手摸
看：直立的，有分支。不像葡萄的茎攀援得很高，也不像地瓜的茎匍匐满地。摸：有棱，有绒毛。菊花的茎
菊花的叶叶子墨绿色，像羽毛。叶片的边缘不光滑。上面有许多纹路，叫叶脉。叶片散发一股清香。
榕树的“胡须”
榕树“胡须”是榕树的根独木成林
可以吃的茎
土豆叶根茎可以吃的是土豆的茎萝卜洋葱
像花儿一样的叶
簕杜鹃“小花朵”是簕杜鹃的苞叶花
同一棵植物为什么会拍下不同的照片？从远处整体拍摄从近处局部拍摄
观察顺序整体（远处）局部（近处）
枯萎的植物植物也是有生命的，也会死亡。
整体局部远近观察植物的顺序
绿萝薄荷lǜluó?bòhé说说你观察的植物。shuōshuonǐguānchádezhíwù
认识一棵植物有根、茎、叶后，能不能把它画下来？图画是一种描述和记录方式，可以帮助我们仔细地观察，记下每个小的特点和精细的部分。图画应包含标题(观察对象)、绘画人、时间三个因素。
跟老师学画画，画在活动手册上。①先画土②再画茎③然后花根④最后画叶
画一棵植物①先画土②再画茎③然后画根④最后画叶科学记录：姓名、日期
温馨提示：画得越逼真，越能展示植物的特点①画出茎分支②看不到根，不要画，不能想象。③画出叶片形状，叶脉结构，叶片的边缘。
谁能展示自己的作品，并用语言描述根、茎、叶的位置。根：长在土壤里。茎：长在植物中间，先一根杆子。叶：长在茎上。或分支上。
liànyíliàn练一练用线连一连你观察植物用到了哪些方法？请画“√”。用鼻子闻（）用舌头尝（）用眼睛看（）用手摸（）√√√
连一连（）（）（）根茎叶
观察植物用了哪些方法？请画上√。用鼻子闻（）用舌头尝（）用眼睛看（）用手摸（）用鼻子闻（）√√√√
拓展提高能用学到观察植物的方法去观察一棵大树吗？会有怎样的发现？把观察的结果用简图记录下来。①树有多大，有多高.(和谁去比一比)②茎有多粗(抱一抱)③叶是什么样的(和菊花的比一比)④大树上还有小动物，你能找到吗?
我们发现从整体上看，大树包括三部分：树冠、树干和树根。树冠树干
这棵大树比三层小洋楼还高。这棵大树很粗，需几个人合抱。
局部观察：树皮纹理不同。有的长着苔藓，有的住着小动物。树叶的的形状和颜色也是各种各样。
1.所有的植物都是有生命的。()2.所有的植物都会开花。()3.()不是植物构成部分。A.茎B.根C.头4.()是生长在水里的。A.向日葵B.土豆C.荷花CC课堂达标练一练
板书设计观察一棵植物根茎叶局部整体
Havearest科学来源于生活又服务于生活