小小故事会第三单元第5课（湘教版）一年级下
01教学目标03新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价
01教学目标1.艺术表现：学生参与话剧演绎，动手制作头饰，展现个人艺术才华。通过肢体、表情和台词，生动演绎角色，提升艺术表现力，体验团队协作的乐趣。2.创意实践：鼓励学生发挥创意，制作个性头饰，续写剧本续集。在实践中锻炼创新思维，提升解决问题的能力，为艺术创作注入新鲜活力。
01教学目标3.审美感知：通过观赏话剧，引导学生感知话剧艺术的独特魅力，学会从角色、情节、台词等多维度欣赏，培养敏锐的审美眼光，为艺术创作打下审美基础。4.文化理解：通过学习话剧，学生深入了解其文化内涵，认识到话剧作为文化载体的价值。在演绎中体会角色背后的文化意义，增强对多元文化的理解和尊重。
02新知导入听故事，人人爱，做个头饰我来戴；你扮小兔我扮猫，大家来场故事会。
02新知导入同学们，你们都读过哪些动物故事绘本？
02新知导入你们知道《龟兔赛跑》的故事吗？
03新知讲解
03新知讲解你能说一说兔子和乌龟的主要特征吗？
03新知讲解
03新知讲解抓住动物特征，试着画一个动物的头像
03新知讲解
03新知讲解参照动物形象，你能试着制作出它们的动物头饰吗？
03新知讲解仔细观察，动物头饰是由哪几个部分组成？帽圈动物
03新知讲解你知道《龟兔赛跑》的故事吗？参照动物的形象，用画和剪贴的方法制作故事中的角色。
03新知讲解抓住动物特征画出都头像，并沿着外部轮廓剪下来；
03新知讲解用油画棒或彩笔给动物头像涂上合适的颜色；
03新知讲解根据自己的头围长度，剪贴出适合自己尺寸的头箍；
03新知讲解将头饰粘贴在头箍上。还可以用废旧材料剪贴、组拼哟。使用剪刀时注意安全。
03新知讲解参照动物形象，你能试着画出你喜欢的动物。
03新知讲解帽圈怎样设计才能正好戴在头上呢？思考
03新知讲解帽圈还可以怎样装饰呢？根据动物的喜好不同的形状
03新知讲解
04艺术欣赏学生作品
04艺术欣赏学生作品
04实践练习学习活动戴上自己制作的头饰，和小伙伴们一起表演有趣的故事吧。
06知识拓展不同民族的头饰布衣族回族
06知识拓展不同民族的头饰苗族蒙古族藏族
07课堂评价理解了话剧的构成元素，包括角色、情节、台词与舞台表现，并通过实践操作如头饰制作与话剧演绎