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文件名称:《红烛》教学课件40张.pptx
文件大小:74.57 MB
总页数:40 页
更新时间:2025-06-04
总字数:约6.64千字
文档摘要

REDCANDLE高中语文人教统编版高一必修上册第一单元

01学习诗歌运用生动形象的语言来表达心中情感的方法。02理清抒情脉络;感受形象,品味语言,领悟作品丰富的内涵。03了解新诗的魅力,理解诗歌的结构美、情感美。04体会诗人的伟大抱负,理解诗人献身祖国、甘愿自我牺牲的爱国精神。素养目标

此曲出现的诗歌大多按照闻一多先生的创作时间以及心路历程所排序,选取了《红烛·死水》诗集中的14篇以及《最后一次讲演》的内容,其中诗歌包含《幻中之邂逅》《西岸》《雨夜》《太阳吟》《孤雁》《忆菊》《红烛》《洗衣歌》《醒呀》《七子之歌》《长城下的哀歌》《死水》《发现》《静夜》。今天,让我们一起学习闻一多的《红烛》!

REDCANDLE高中语文人教统编版高一必修上册第一单元板块一文学常识

闻一多(1899—1946),原名闻家骅,改名多,字友三,又改名一多。1899年11月24生于湖北浠水。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。01

人物经历1912年,进入清华留美预备学校1919年,积极参与五四运动1922年,美国留学,学习艺术1925年,回国,办刊物,当教授,民主爱国活动1927年,创建“新月派”1932年,清华中文系教授。1938年,带领学生一起转移到西南联大。1946年,《最后一次讲演》后,被特务击杀01

新月派又被称为“新格律诗派”,是现代新诗史上一个重要的诗歌流派,受泰戈尔《新月集》影响。成立于1923年,活跃于二十世纪二十年代中后期。新月派提倡新格律诗,主张“理性节制情感”的美学原则与诗的形式格律化,反对滥情主义和诗的散文化倾向。01

04诗歌的“三美”主张010203“音乐美”指音节和韵脚的和谐,一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。新格律诗的音乐美,最重要的表现就是节奏感强。“绘画美”指诗的辞藻要力求美丽、富有色彩,讲究诗的视觉形象和直观性。“建筑美”指从诗的整体外形上看,节与节之间要匀称,行与行之间要均齐。闻一多在《诗的格律》中提出著名的“三美”主张,即“音乐美、绘画美、建筑美”。

《红烛》是闻一多于1923年夏为表达自己献身艺术、追求唯美的心愿而创作的一首诗歌。他写下这首诗作为“序诗”,并以此作为诗集的书名,是闻一多第一部诗集的序诗,且奠定了其在中国新诗界的历史地位。《红烛》有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩,是闻一多第一部诗集的序诗,且奠定了其在中国新诗界的历史地位。注重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了心中的情感;极力注意诗歌的形式美和诗歌的节奏,一定程度上采用中国传统诗歌的押韵形式、前后照应和每节中诗句相对的齐整等。闻一多喜用象征手法,诗中的“红烛”就是中国知识分子追求与奉献精神的象征。01

011919年五四运动的时代巨浪,把正在专心求学的闻一多推出了清华园,一战后巴黎和会在帝国主义列强操纵下,帝国列强拒绝中国取消与日本签订的二十一条不平等的要求,并且在对德合约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。北洋政府竟准备在“对德和约”上签字。腐朽反动的北洋军阀公然卖国,帝国列强肆无忌惮的掠夺祖国的土地和主权,所以诗人自觉地把个人的命运与祖国的前途联系在了一起,为寻求光明和出路,开始了漫长而艰苦的追求。

咏物诗是托物言志的诗歌,通过对事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描墓事物中寄托了一定的感情,或流露出自己的人生态度,或寄寓美好的原望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。咏物诗01

REDCANDLE高中语文人教统编版高一必修上册第一单元板块二整体感知

这首诗是作者表达自己献身决心的豪壮之音,自比蜡烛,发红光,流脂膏,培心花,结乐果,自己在奋斗中泪流干,身成灰,在所不惜,乐此不疲。最终,在乎的是奋斗的过程,而不在乎个人的收获。这是一种人生态度和人生况味,丝毫没有失望、落魄、悲凉、无助的哀伤。这种无私奉献的精神,是“五四”时期个性解放、追求科学和民主的主流意识形态,至今仍闪烁着灿烂的光辉,需要大力弘扬。朗诵时,应以豪情洋溢、信心百倍、无私无畏、为国为民的胸襟与气度,放声歌唱,热情赞颂。

红烛啊!既制了,便烧着!不误,不误!烧吧!烧吧!原是要/“烧”出/你的光来断在“要”字后面,“烧”与“光”为重音烧沸/世人的血这正是/自然的方法。也捣破/他们的监狱!读出决绝果敢的语气渐高,第二个“烧”字加强重读朗读指导01语调深沉,饱满,上扬坚定而有力,“烧”字重音“血”字拉长音“正是”后断开,重音强调两个相同的句式读出区别,后一个要更强调

题目解读01“红烛”化用自李商隐