课题专题五户外与课外活动危机的预防与应对
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）掌握户外活动危机的预防与应对措施
（2）掌握课外活动危机的预防与应对措施
教学目标
素质目标：
（1）提升个人安全活动的能力，增强遵守校规校纪的意识
（2）树立正确的安全观，防微杜渐，以避免危机事件的发生
教学重点：户外活动和课外活动危机的预防与应对
教学重难点
教学难点：正确预防及应对户外活动和课外活动危机
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“积极应对户外活动危机”案例（详见教材），并提出以下问题
（1）你听说过类似的户外活动危机事件吗？
案例导入
（2）从这些事件中，你得到了哪些启示？
【学生】聆听、思考、回答
传授新知【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解户外活动危机的预防和应对措施的相关知识
一、户外活动危机的预防
学生在进行户外活动时难免会发生意外伤害事件。因此，老师和学生都必须具备一定的安全意识，并应采
取相应的安全措施加以防范。常见的户外活动危机预防措施如下。
（1）户外活动前，老师应加强对活动场地、器材的安全性检査。
（2）户外活动前，老师应认真检査学生的着装，对于着装不符合要求者，应要求其更换着装或者为其安排
合适的活动。
（3）户外活动前，老师应将活动内容和注意事项详细地告知学生。
（4）户外活动开始后，老师应给予学生必要的准备活动时间，并指导和带领他们做好准备活动，以避免他
们在运动中造成肌肉、韧带拉伤。
（5）在学生进行户外活动的过程中，老师应加强对学生的保护，并提供必要的帮助，切实保障他们的安全。
（6）在户外活动中，老师应善于观察和发现学生存在的一些异常情况（如有的学生身体不适，但未告知老
师），以便及时进行相应的处理或进行合理的活动安排，避免危机事件的发生。
（7）老师应采用恰当的方法开展户外活动，以便集中学生的注意力，同时应教学生自我保护的方法，以减
少或避免安全事件的发生。
【教师】播放“发现中暑该怎么处理”视频（详见教材），并提出以下问题：
发现有人中暑该怎么处理？
【学生】观看、思考、举手回答
【教师】总结学生回答
（8）老师应掌握常见病症和运动损伤（如中暑、关节脱位、抽筋、急性损伤等）的急救方法，以便第一时
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间采取正确的方法进行急救处理。
二、户外活动危机的应对
在户外活动中，一旦突发学生运动损伤等危机事件，相关人员和部门应采取以下措施来应对。
（1）现场人员应立即联系医务室，对于情况特别严重的，应立即拨打120，并保护好现场。
（2）老师应立即报告教务处、学生处等主管部门和应急处理领导小组。
（3）医务人员接到报告后，必须立即赶到现场，开展急救工作或进行临时应急处理。
（4）学校主管部门领导接到报告后，应立即亲自或派人赶到现场，配合医务人员开展急救工作。若出事学
生情况严重，急需住院救治，学校