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文档摘要

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第四单元;;读书要求：

1.借助拼音朋友，快速默读课文，掌握多音字读音。

2.把你获得的信息进行整理。;我会认;在清清的小溪里我看到了通体透亮的小虾，于是带回了家，所以有了下面的故事……;思考：课文围绕着“小虾”描写了拿几方面的内容？;第一部分（1～2）：写“我”家院子里有一口缸，“我”捉回一些小虾养在里面。

第二部分（3～4）：写我们对小虾的精心照料和小虾在缸里自由自在的生活。

第三部分（5～6）：写“我”发现缸里的小虾变多了。;比喻;反问;喜爱之情;请用“有的……有的……”说句子。;第3自然段是围绕哪一句话写的呢？;它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。;腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。;小虾生气时候的样子真有趣啊，试着画下来吧！;如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。;刚才我们是怎样学习这一自然段的呢？;后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。;有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下

就会聚起许多小小的虾。;摘抄文中你喜欢的描写虾的词句。;齐白石画的虾;谢谢聆听