03新知讲解在探究游戏的过程中，你还发现了哪些有价值的新问题呢？你愿意和小伙伴一起做更深入的探究吗？试一试吧！拓展应用在探究游戏过程中，“我”发现诸多有趣问题，包括不同国家传统游戏差异、游戏道具环保制作，以及电子游戏与传统游戏对大脑发育的影响。“我”期待与小伙伴通过查资料、动手实践、请教老师等方式深入探究，获取更多知识。Contents目录7.你玩我玩好游戏01教学目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计01教学目标价值体认：体悟传统游戏文化底蕴、时代印记及在人际交往、身心健康方面的作用；感知游戏带来的快乐、健康、社交提升，重视游戏设计与体验中的个人成长。责任担当：主动传承、创新游戏文化，参与传统游戏改编与新游戏创编；游戏中自觉恪守规则，维护秩序，保障安全健康，彰显责任意识。问题解决：围绕游戏主题提出深度问题，通过调查、采访、实践收集资料求解；面对游戏创编难题，借助团队协作积极思考解决方案，提升问题处理能力。创意物化：将游戏见解转化为实际设计，涵盖规则、玩法、器材，通过设计图、说明呈现；把知识技能用于游戏实践，制作道具、组织活动，使创意落地，增强实践与创新能力。02新知导入欣赏视频：童年的游戏03新知讲解我喜欢跳皮筋、踢毽子。我喜欢玩抽陀螺。我喜欢玩“剪刀、石头、布”的游戏。活动主题的生成交流讨论丰富多彩的游戏给我们的生活带来了无限的快乐，你喜欢玩什么游戏？我小时候喜欢玩“过家家”的游戏。03新知讲解我喜欢玩丢沙包，每次和小伙伴们一起玩，都特别热闹，大家左躲右闪，可有意思了。我对玩弹珠情有独钟，在地上挖几个小洞，和朋友们比赛谁先把弹珠打进洞里，特别考验眼力和技巧。?我最爱玩老鹰捉小鸡，我总是抢着当老鹰，去“抓捕”小鸡，感觉特别刺激。交流讨论03新知讲解提出问题

同学们都喜欢玩哪些游戏？

爸爸妈妈小时候都喜欢玩什么游戏？

爸爸妈妈玩的游戏与我们玩的游戏有哪些不同？

怎样创编新游戏？

你还发现了哪些感兴趣的问题？写下来吧！

同学们都喜欢玩哪些游戏？?

不同地区的小朋友玩的游戏有什么不一样？?

游戏对我们的学习和成长有哪些具体的帮助？?

哪些游戏适合在不同的季节玩？?

如何让古老的传统游戏重新受到大家的喜爱？03新知讲解你确定的活动主题是：探寻游戏世界，传承与创新游戏乐趣确定主题03新知讲解?选择活动方式你想选择的活动方式是（把前面的涂色）:个人独立探究小组合作完成与家人一起完成03新知讲解制订活动方案活动方案要分工明确，简单明了，切实可行。快行动起来，制订切实可行的活动方案吧！活动方案一、活动主题：探寻游戏世界，传承与创新游戏乐趣二、活动目标?1.全面了解不同类型游戏，包括同学们当下喜爱的游戏、爸爸妈妈儿时的游戏以及不同地区特色游戏，梳理出游戏的演变与差异。?2.每位学生至少参与改编1个传统游戏或创编1个新游戏，通过实践检验游戏的趣味性与可行性。?3.以小组形式合作，提升学生的沟通协作、问题解决与创新思维能力，增强团队意识。?03新知讲解制订活动方案4.深度体会传统游戏的文化内涵，激发对传统游戏的热爱，主动传播传统游戏文化。三、活动方法1.调查法：设计问卷，向同学们、家长及不同地区的人群了解他们喜爱的游戏种类、规则等信息。?2.采访法：采访长辈，记录他们儿时游戏的故事、玩法及背后的文化意义。?3.实践法：亲自参与各类游戏，体验不同游戏的乐趣，尝试改编和创编游戏并进行试玩。?4.资料查阅法：借助书籍、网络，收集关于游戏历史、文化、分类等相关资料。?四、活动时间?4月1日—4月30日，共持续四周，每周安排2-3次活动，每次活动时间为60-90分钟。?03新知讲解制订活动方案五、活动地点?1.校内：教室（用于讨论、资料整理、成果展示）、操场（进行游戏体验、实