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文件名称:浙江省温州市温州中学2024-2025学年高一开学考数学试卷.docx
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更新时间:2025-06-04
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试卷第=page11页,共=sectionpages33页

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浙江省温州市温州中学2024-2025学年高一开学考

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,那么集合等于(???)

A. B.

C. D.

2.下图中可表示函数的图象是(????)

A.B.C. D.

3.已知,那么的大小关系是(???)

A. B.

C. D.

4.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”是我国唐代著名诗人王昌龄的《从军行》中的两句诗,描写了当时战事的艰苦以及戍边将士的豪情壮志,从逻辑学的角度看,最后一句中,“破楼兰”是“终还”的(????)

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

5.已知不等式的解集为,则不等式的解集为(????)

A. B.

C. D.

6.关于的一元二次方程的两实数根、,满足,则的值是(????)

A. B. C.或 D.或

7.如图,在边长为的正方形中,对角线与相交于点,点是上的一个动点,过点作,分别交正方形的两条边于点,,连接,,设,的面积为,则能大致反映与之间的函数关系的图象为(????)

A. B.

C. D.

8.已知函数在区间上的值域为,则实数m的取值范围是(????)

A. B. C. D.

多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.若.且,则下列不等式恒成立的是(????)

A. B.

C. D.

10.已知函数,则下列结论正确的是(????)

A.关于x的不等式的解集可以是

B.关于x的不等式的解集可以是

C.函数在上可以有两个零点

D.“关于x的方程有一个正根和一个负根”的充要条件是“”

11.已知二次函数(为常数),当时,的最大值是,则的值是(????)

A. B. C. D.

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.

12.因式分解=;

13.用列举法表示集合为:.

14.设函数,当时,恒有成立,则的最小值为.

四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15.(本小题满分13分)集合,.

(1)若,求;

(2)若,求实数a的取值范围.

16.(本小题满分15分)求下列方程或方程组的解集.

(1)

(2)

17.(本小题满分15分)已知.

(1)若,试证明在内单调递增;

(2)若且在内单调递减,求a的取值范围.

18.(本小题满分17分)某视频设备生产厂商计划引进一款新型器材用于产品生产,以提高整体效益.通过市场分析,每月需投入固定成本5000元,每月生产台该设备另需投入成本元,且,若每台设备售价1000元,且当月生产的视频设备该月内能全部售完.

(1)求厂商由该设备所获的月利润关于月产量台的函数关系式;(利润=销售额-成本)

(2)当月产量为多少台时,制造商由该设备所获得的月利润最大?并求出最大月利润.

19.(本小题满分17分)已知函数,,.

(1)若为偶函数,求实数的值;

(2)对任意的,都存在使得,求实数的取值范围.

答案及解析

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

选项

D

B

A

B

C

B

B

D

CD

BCD

AC

1.D【解析】因为集合A和集合B没有公共元素,故.故选D.

2.B【解析】根据函数的定义可知一个只能对应一个值,.故选B.

3.A【解析】由可得,所以.故选A.

4.B【解析】解:“破楼兰”不一定“终还”,但“终还”一定是“破楼兰”,

由充分条件和必要条件的定义判断可得“攻破楼兰”是“返回家乡”必要不充分条件,故选.

5.C【解析】根据题意可知和1是方程的两实数根,且

由韦达定理可知,解得;

所以不等式可化为,即;

解得,所以不等式的解集为,故选C.

6.B【解析】由题意可知,可得,

由韦达定理可得,因为,则,原方程为,所以,,故,

因此,.故选B.

7.B【解析】当点在上时,

四边形是正方形,边长为,

,,,

,,

,,,,

,,

当点在上时,

同理可得:,.

由此可知,只有B中图象符合题意,故选B.

8.D【解析】,

的开口向下,对称轴为,画出的图象如下图所示,

由于区间上的值域为,

由图可知,的取值范围是.故选D.

9.CD【解析】,当且仅当时等号成立,

则或,则,