【情景导课】;;第二单元遵循逻辑思维规则;要求：浏览课本P64—67，找出下列问题并作出标识

一、类比推理的含义

1.运用类比推理的必要性

2.类比推理的含义、客观依据

3.类比与比较、比喻的区别

4.类比推理的逻辑错误、实质

二、类比推理的方法

5.模拟方法（含义、地位、实质）

6.类比推理的具体方法

7.类比推理的重要作用

综合运用逻辑推理;;;2.类比推理的含义：;

;材料一：小红和小明都在参加读书节活动。小红在《哲学概述》一书中读到这样一段话：哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。

材料二：化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。

石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收

所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。

材料三：小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述：“（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”;一、类比推理的含义;;一、类比推理的含义;;;;二、类比推理的方法;二、类比推理的方法;二、类比推理的方法;二、类比推理的方法;二、类比推理的方法;【知识整合】;二、类比推理的方法;二、类比推理的方法;;二、类比推理的方法;【知识整合】;【课堂小结】;;;