;;学习目标;议题一：逆向思维的含义及方法;;有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命。老人于是想了个办法，他把小孩召集过来，说······

之后小孩再也不来了，老人清静了。;脑袋上面-帽子下面;以下案例中人们是从什么角度进行逆向思维的？;1877年，爱迪生在改进电话时发现，传话器里的间膜随着说话的声音会引起相应的颤动。那么，爱迪生想，反过来，同样的颤动能不能转换为原来的声音呢？结果根据这一想法，爱迪生又完成了一项重大发明——留声机。;作用;（2）对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考;（3）对已有的有关事物功能的认识作反向思考;（4）对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考;（1）在采用正向思维不能解决问题时，再从相反的方向去思考。

如果采用正向思维能够解决问题，而且解决得很好，就不必采用逆向思维。

（2）逆向思维只能在只有正反两种可能的情况下使用。

如果对某一问题解决的可能性有很多种，而且这些方法都能解决问题，此时逆向思维就缺乏了必然性和有效性。;P111探究与分享;;2.正向思维是逆向思维的基础;P111探究与分享二;3.正逆互补，携手共进;4.创新思维过程需要运用多向的思维方法（多路探索）;本框小结