辩证唯物论唯物辩证法认识论社会历史观价值观回答世界的本质是什么（第二课）主要讲物质、运动、规律、意识的主要内容回答世界的状态怎么样（第三课）主要讲联系、发展、矛盾的主要内容回答如何认识这个世界（第四课）主要讲实践、认识、真理的主要内容马哲辩证唯物主义历史唯物主义回答人类社会起源、本质与发展（第五课）回答个人价值与社会价值的关系（第六课）必修4马克思主义哲学（第二至六课）的知识结构

第一单元探索世界与把握规律2.1世界的物质性第二课探索世界的本质

问题1：请说出一些看得见摸得着的事物？问题2：请说出一些看不见摸不着但又真实存在的事物？问题3：以上事物有没有共同点呢？如：楼房、空调、桌椅、操场、周围的同学.....如：空气、磁场、超声波、紫外线、病毒......1.不管人们看得见看不见、承不承认、喜不喜欢、知不知道，它都是不依赖于人的意识而实实在在地存在着的事物---即不依赖于人的意识2.我们能感觉得到或者借助一定手段和工具能检测得到---即能为意识所反映1.物质的概念一、自然界的物质性

1.物质的概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）客观实在性是物质的唯一特性,是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。

不能将物质的概念等同于物质的具体形态客观实在性概括共同本质（抽象、一般、共性）山川湖泊花鸟鱼虫电场磁场声波射线风雨雷电…………哲学的物质概念具体的物质形态（具体、个别、个性）辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体的物质形态。

哲学上的物质具体的物质形态区别特性存在状态联系混淆二者，将具体的物质形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。唯一特性：客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别特性。如：形状、大小、颜色、可见或不可见等抽象的、永恒的、不生不灭具体的、多变的、可以被改造，有生有灭物质是对具体的物质形态的共同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、一般与个别、抽象与具体的关系。区分：物质和具体的物质形态关系

整个世界自然界人类社会意识客观实在客观存在客观世界主观世界客观存在客观实在客观存在：相对于主观而言，既包括物质现象，又包括意识现象客观实在：相对于意识而言，是物质的唯一特性，不包括意识现象。（=物质现象+精神现象）“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不一定是“客观实在”，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象。知识拓展：客观实在与客观存在

【说一说】下列属于物质范畴的是A.日月星辰

B.党的路线、方针、政策

C.学习计划

D.生产力、生产关系

E.电、磁场

F.动植物G.物质资料生产方式ADEFG点拨：判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性”就属于物质范畴。

自然界的物质性01

我们生活的地球怎么产生的？你知道哪些相关的传说？上帝创世盘古开天辟地宇宙大爆炸

一、自然界的物质性地球的起源与演变

1.自然界物质性原理原理：自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。方法论：我们要承认自然界的客观性，尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。关键词：绿水青山就是金山银山、蓝天保卫战、垃圾分类、绿色低碳生活方式、生物多样性大会……注意：承认自然界的物质性是人类有意识地处理人与自然关系的前提。一、自然界的物质性

人类社会的物质性02

1、人类是怎么产生的呢?2、在人类产生的过程中,又是什么因素起到了决定性作用呢?为什么？思考二、人类社会的物质性

（1）从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物。从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。劳动①改变了人的生理结构，形成了手脚分工②使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识③使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动创造了人和人类社会。二、人类社会的物质性

（2）从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系构成社会物质生活条件的基本要素③生产方式②人口因素集中体现了人类社会的物质性。是客观的物质要素生产力生产关系劳动者劳动资料劳动对象生产资料的所有制生产中人与人的关系产品如何分配客观的物质力量物质关系①地理环境人们既不能