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人教版九年级化学上册《跨学科实践活动3-水质检测及自制净水器》单元测试卷及答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
素养训练
1.某同学利用蒸馏的原理,设计饮用水简易净化装置(如图所示),对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是()
A.水蒸气在塑料膜冷凝时水分子间的间隔变小
B.净水过程中水蒸发属于化学变化
C.一次性纸杯中收集到的液态水是硬水
D.该装置将太阳能转化为化学能
2.情境素材新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。
(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的“镉、铅”指的是(填字母)。?
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
(2)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和一氯胺消毒的规定。
①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于(填“物理”或“化学”)变化。?
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用。ClO-中氯元素的化合价为。?
③用一氯胺消毒时,一氯胺与水反应生成氨气和次氯酸,写出该反应的文字表达式:。?
(3)请你写出氨气的化学式NH3所代表的宏观和微观的意义。
宏观:,。?
微观:,。?
3.项目式学习保护水资源越来越受到人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。
任务一了解水
(1)保持水化学性质的最小粒子是。?
(2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是,得到的软水属于(填“混合物”或“纯净物”)。?
任务二净化水
(3)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。?
(4)同学们调查得知自来水厂净水过程中会用到活性炭,其作用是。?
任务三探究水的蒸馏
(5)如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。
①为了使烧瓶受热均匀,瓶底应垫(填仪器名称)。?
②烧杯中的水应装(填字母)。?
A.沸水 B.温水 C.冷水
③制得一试管蒸馏水,实验完成后,应先进行的操作是(填字母)。
A.移出酒精灯并熄灭
B.移开试管和烧杯
参考答案
素养训练
1.某同学利用蒸馏的原理,设计饮用水简易净化装置(如图所示),对非饮用水经阳光曝晒后进行净化。下列说法正确的是(A)
A.水蒸气在塑料膜冷凝时水分子间的间隔变小
B.净水过程中水蒸发属于化学变化
C.一次性纸杯中收集到的液态水是硬水
D.该装置将太阳能转化为化学能
2.情境素材新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项。对供水各环节的水质提出了相应的要求。
(1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量。这里的“镉、铅”指的是C(填字母)。?
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
(2)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和一氯胺消毒的规定。
①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气。臭氧转化为氧气属于化学(填“物理”或“化学”)变化。?
②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用。ClO-中氯元素的化合价为+1。?
③用一氯胺消毒时,一氯胺与水反应生成氨气和次氯酸,写出该反应的文字表达式:一氯胺+水氨气+次氯酸。?
(3)请你写出氨气的化学式NH3所代表的宏观和微观的意义。
宏观:表示氨气,表示氨气是由氮元素与氢元素组成的。?
微观:表示一个氨气分子,表示一个氨气分子是由1个氮原子与3个氢原子构成的。?
3.项目式学习保护水资源越来越受到人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。
任务一了解水
(1)保持水化学性质的最小粒子是水分子。?
(2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸,得到的软水属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)。?
任务二净化水
(3)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。?
(4)同学们调查得知自来水厂净水过程中会用到活性炭,其作用是吸附