;第一课时
;孟子曾说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
荀子说：“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，亦能覆舟。”
这些至理名言道出了颠扑不破的真理：国富民强必以民为本。秦王不爱其民而大肆奢侈以致亡国的事实，在后代的著作中多有论及。在唐代，杜牧又在《阿房宫赋》中两次提起，为什么呢？
从这节课开始，我们就来解读这篇赋。;;;;;;;;4.读准字音;;;;;;;;;;第二课时
;;;;;;;;;在古代宫廷中，妃、嫔、媵、嫱是不同等级的宫廷女子，一般来说，妃的地位最高，媵的地位最低。以下是具体介绍：
妃：地位较高，是皇帝的妾室。在一些朝代，妃的等级比嫔、嫱高，如在明清时期，妃是仅次于皇贵妃、贵妃的等级。
嫔：也是皇帝的妾室，地位稍次于妃。在不同朝代，嫔的等级和待遇有所不同，如在唐朝，嫔的等级在九嫔之中，地位低于妃。
媵：原指陪嫁的女子，后来也成为帝王妾室的称呼。在古代，媵的地位相对较低，通常是在诸侯女儿出嫁时随嫁的人或陪嫁的奴仆，后来逐渐成为帝王妾室的一种称呼。
嫱：是宫廷女官名，地位一般低于妃、嫔。在一些文献中，嫱常与妃、嫔等并列，但地位相对较低。;;;;;;第三课时;;;;;;;;;;;;;;;第四课时;战国时期，诸侯争霸。东方六国被一个秦国先后打败，背后的原因引人深思。
而秦朝统一天下之后，前后不过十几年时间，就被起义军覆灭，一个庞大的帝国，究竟做错了什么?;;;;;;;;;;;;;(2)骈句散行，错落有致。如开篇“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”四个三字短句，节奏急促，接着用几个长句“覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳”写占地面积和走势。文章语言骈散错落，讲求韵律，读起来既和谐上口，又跌宕起伏。
(3)描写、议论与铺排相结合。文章前两段以描写铺叙为主，后两段以议论为主，前面的描写为后面的议论做铺垫。无论是描写还是议论，都大量采用了铺排的写法，叙事言情，极尽其至，气势夺人，令人耳目一新。描写中铺排，如“明星荧荧，开妆镜也……焚椒兰也”；议论中铺排，如最后一段中的正反述说。;;;;③明星;;⑤朝、歌、夜、弦;;(2)族;(4)之;(5)焉;;;(3)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？