2025-2026学年七年级上学期语文期中学情评估
亲爱的同学们，经过半个学期的语文学习，我们感受了四季的不同风韵，领略了童趣和哲思之美，体会了亲人们深沉的爱。下面让我们继续跟随文字的脚步，去发现人间的温暖，获取可贵的感动。亲爱的同学们，欢迎你来到“遇见初中，遇见美好”主题活动。
一、语文积累与运用(36分)
任务一遇见万物·与古人对话
1．为探究诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系，小文制作了下面的手抄报。请补充完整。(10分)
(1)根据手抄报图文提示，完成①—⑧处填空。(8分)
①________________________②________________________
③________________________④________________________
⑤________________________⑥________________________
⑦________________________⑧________________________
(2)在甲、乙两处分别填写表现诗人情感的词语。(2分)
甲：__________________乙：__________________
任务二遇见经典·发现独特世界
2．请运用整本书阅读中积累的知识，完成(1)～(4)题。(13分)
现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。一，它的xìng情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副mèi态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(4分)
xìng情()尽情()
折磨()mèi态()
(2)下列有关说法，不正确的一项是(3分)()
A．“现在说起我仇猫的原因来”中的“现在”是名词。
B．“自己觉得是理由充足”中的“充足”是动词。
C．“凡捕食雀鼠”中的“雀鼠”作“捕食”的宾语。
D．“这才吃下去”中的“才”用来修饰“吃”这个动作。
(3)以上文段出自《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》，除了文段中的内容，鲁迅仇猫的原因还有①____________________，以及②____________________。(2分)
(4)批判是文学作品中对社会现象、人性弱点等进行揭露与谴责的有力方式。请你从下面三篇文章中任选一篇，仿照示例，结合文章内容，分析作者在文中表达了怎样的批判之情。(4分)
《父亲的病》《无常》《〈二十四孝图〉》
示例：在《狗·猫·鼠》中，作者通过描写猫捕食时折磨猎物、与狮虎同族却有媚态等特点，表达了对现实中那些具有幸灾乐祸、虚伪残忍、欺软怕硬等不良习性之人的批判与憎恶。
任务三遇见传统·启迪思维
3．你所在班级开展以“语文与家乡”为主题的学习活动，请你参与。(13分)
【安徽·国际盛会】
(1)2024年9月，2024世界制造业大会在安徽举办。请你完成以下任务。(6分)
小安：据悉，大会参会外宾人数达到508名，涉及41个国家和地区。分享一下我的感受：“有朋自远方来，不亦乐乎”！
舒老师：安徽，以绿色制造蕴含的美好情怀，迎接世界制造业大会的到来。世界，正见证着“皖美制造”的绿色魅力与无限可能。真是太“给力”了。
小徽：安徽是中国高科技和制造业领域的“阵地”与“福地”，这是我的一点高见。
①请你在下面方格内用正楷字抄写小安表达感受的文字(画线的部分，不含标点)。(2分)
②舒老师的分享中，“给力”一词在句中的意思是________________。(2分)
③小徽的话语里有一个词语使用不得体，请你修改。(2分)
【舒城·魅力小城】
(2)绿色万佛山、金色杭埠、火红的生活，共同绘就“三色舒城”的绚丽画卷。为进一步提高舒城的知名度、美誉度，更好地体现舒城县深厚的历史文化底蕴，请你为“舒城文旅”编写一则宣传口号，充分展现舒城的魅力。(不超过20字)(3分)
示例一：周瑜故里，舒适之城。
示例二：诗画舒城，山水相逢。
【家乡·庐剧文化】
(3)在飞霞公园，县文化馆庐剧戏曲文化讲解员与同学们就“庐剧文化”展开交流。请你根据情境对话将内容补充完整。(4分)
讲解员：同学们，庐剧，原名“倒七戏”，又称“小倒戏”等，别称“花篮戏”“采茶戏”等。①_____________________________________
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