第五单元学情评估
学校开展“动物有灵，生生不息”专题学习活动，请你积极参与。
一、语文积累与运用(36分)
专题一生灵篇·悟名称寓意
1．“诗文里的动物”探究活动等你参与，请补全表格。(10分)
作者
动物名称
诗文原句
王湾
①________
乡书何处达，②__________________。
李白
杜鹃
③_________________，闻道龙标过五溪。
刘禹锡
鹤
晴空一鹤排云上，④______________。
蒲松龄
狼
狼亦黠矣，而顷刻两毙，⑤_____________________？止增笑耳。
马致远
⑥________
⑦__________________，小桥流水人家，⑧__________________。
⑨_______
马
⑩____________________，铁马冰河入梦来。
2.同学将在校园公众号上对《西游记》进行专栏推送，请你完成(1)～(4)题。(14分)
沙僧见A变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄。前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄。若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果。倘怨恨之深，不肯同去，千万把包fu赐弟，兄在深山，乐桑yú晚景，亦诚两全其美也。”
A闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我打唐僧，抢行李，不因我不上西方，亦不因我爱居此地；我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功，教那南赡部洲人立我为祖，万代传名也。”
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
包fu()桑yú()牒文()
南赡部洲()
(2)选文涉及《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是________，选段中的A是________。(2分)
(3)同学们阅读《西游记》后一起梳理了孙悟空的名号，请你帮忙完成下面表格。(2分)
名号
石猴
①___________
孙悟空
②___________
齐天大圣
孙行者
斗战胜佛
缘由
从花果山的仙石中诞生
带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王
学艺时菩提祖师所取
天界所封官职，是养马的小官
自封，天庭被迫承认
唐僧所取
佛祖所封
(4)小语和小文就《西游记》中孙悟空的成长历程展开讨论，结合你的阅读体验，补全他们的对话。(6分)
小语：当我再读《西游记》时，我发现这就像是一部人物成长史。你看，悟空在第十四回《心猿归正六贼无踪》中因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开，伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明这时候的悟空①__________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________；
在第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》中遇到白骨精时，他先后打死了白骨精变幻而成的少女、老妇人和老公公，被师父念紧箍咒和反复驱逐才伤心地离开取经队伍，离队前还交代沙僧遇到妖怪要报上他的名号保护师父，表明他②________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小文：确实如此，后来在第四十回《婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空》中，他遇到了③__________________________________________________
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幻化成的顽童时，就答应师父先解救顽童，再择机处理妖怪，既没有违背自己斩妖除魔的初心，也尊重了唐僧的慈悲心肠。
小语：你说得很对。无论对妖还是对人，无论对师父、师弟，对神仙还是对自己，他都有了很大的改变，最终得到了成长。
3．七年级(1)班举行“保护野生动物”专题学习活动，请你积极参与。(12分)
(1)下面是同学们为此次活动拟写的宣传标语，不合适的一项是(3分)()
A．不要让人类成为最