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文档摘要

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“单篇”和“群文”本就相得益彰——以《赤壁赋》教学为例

在“三新”背景下去讨论教学和评价的意义必须落实在能否提升学生的核心素养上。我们意识到，在大单元教学目标下，单篇阅读和群文阅读谁都不能少。不仅不能少，还要有机结合。二者本来就是相得益彰的。语文学科的教学必须要体现语文课程的特点：综合性、实践性、活动性、生成性。我们的阅读应该是富有创造力的贯通课内外的更为广阔也更为具体而真实的阅读，唯有如此，才能真真正正提高学生的语文学科核心素养。结合教学课例《赤壁赋》，我们来浅谈一下“单篇”和“群文”相结合的阅读教学实践。

高中语文教学要以立德树人、服务选才为根本任务，“以终为始”地去设置