第二课时角的比较第四章基本平面图形新课标北师大版（2024)七年级上册4.2角

学习目标01我能用度量法和叠合法比较两个角的大小.02我能理解角的平分线的定义，解决有关角的计算问题.03我能理解两个角的和、差、倍、分的意义，会进行角的运算.

复习回顾回顾：（1）角是由两条射线组成的图形4.2角（2）角的大小与边的长短无关（3）角不能用一个大写字母表示（4）1°＝60′，1′＝60″.√××√

情景导入建筑物的屋顶：观察学校或当地建筑的屋顶，注意屋顶斜坡的角度。不同屋顶角度对雨水流动和积雪的影响不同.门窗框架：指出门和窗户的边框通常由不同大小的直角组成.楼梯设计：观察楼梯