小学科学课程：钙钛矿太阳能电池科普教育中的互动教学模式论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨钙钛矿太阳能电池科普教育中的互动教学模式。通过分析互动教学模式在科普教育中的应用，旨在提高学生对钙钛矿太阳能电池的认知水平，培养学生热爱科学、探索未知的兴趣。

关键词：小学科学课程；钙钛矿太阳能电池；科普教育；互动教学模式

一、引言

（一）1.钙钛矿太阳能电池科普教育的必要性

随着能源危机和环境污染问题的日益严重，可再生能源的开发利用成为全球关注的焦点。钙钛矿太阳能电池作为一种新型高效、低成本的光伏材料，具有广泛的应用前景。然而，目前我国钙钛矿太阳能电池的科普教育尚处于起步阶段，广大小学生对此了解不