第二章有理数及其运算素养集训1.有理数混合运算的四种解题思路点击显示本课时答案1234提示：点击进入习题56789101．计算：－1－(1－0.5)××[2－(－3)2]．返回目录2．计算：返回目录3．计算：返回目录4．计算：返回目录5．计算：返回目录6．计算：－(－3)3＋(－2)5÷[(－3)－(－7)]．解：原式＝－(－27)＋(－32)÷4＝27－32÷4＝27－8＝19.返回目录7．计算：－12025－×(－6)．返回目录解：原式＝－1－×(－6)＝－1－(－1)＝0.8．计算：－32－(－2－5)2－×(－2)4.返回目录解：原式＝－9－(－7)2－×16＝－9－49－4＝－62.返回目录9．计算：10．【2023·兰州东方中学模拟】计算：1－2－3＋4＋5－6－7＋8＋…＋97－98－99＋100.解：原式＝(1－2－3＋4)＋(5－6－7＋8)＋…＋(97－98－99＋100)＝0.返回目录【点方法】分组结合巧求和：对于多个有理数参与的加减混合运算，可先观察算式特点，找出规律，按照规律将各数分组，再分别进行计算．分组时，一般使每组数求和的结果相同或者为0.如：本题中将每四个相邻的数组合在一起，简化了计算过程.返回目录课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习******