学必求其心得，业必贵于专精
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铜山区夹河中学2016—2017学年度第一学期高三年级英语教学案
课题:名词性从句复习（一)
编制人：李倩审核人:余大洲课时：1日期：2016—11—24
教学目标：识记并掌握名词性从句中连接词的正确选用
教学重难点:一、连接词的选用；二、语序问题;三、时态的前后呼应；
四、与其他从句的区别五、句子结构的分析判断
教学过程
集体备课部分（学生活动部分）
个性备课部分/学生记录
【知识梳理】
例句分析：
1.whatisknownisthattheoldworker，forwhomlifewashardinthepast,stillworkshardinhisseventies.
2。Anotherreasonthathedidntmentionisthatthepoorqualityofthebuildingsworsenedthedamage。
3。Themanagerhasdecidedtoputwhoeverhethinsisenergeticandcleverinthepositionoftheleadershipofthecompany。
4。Beingdeterminedisagoodqualityandthat’swhatittakestodoanythingwell。
5.Itiswellknowntousthatittakesmanyyearstogaintheskillsofanexpert.
6.Weallbreathedasighofreliefwhenthenewscamethatnoonewasinjuredintheaccident.
7。whatsometeenagersdon’trealizeishowdifficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.
8.Hestoodthereforwhatseemedalongtime，wonderingwhetherhewasgoinginthedirection。
9.Itissuggestedthattheworkshouldbedonewithgreatcare.
10。Youmaydependonitthatyouparentswillhelpyouwheneveryouneedit。
四、名词性从句分类
名词性从句相当于名词,可分别作主句的主语、表语、宾语和同位语。因此，名词性从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。
名词性从句的引导词：
1。连接词：that(两无：无成分无意义)、whether（if)无成分有意义
2.连接代词:what、who、whom、whose、which、(whatever、whoever、whomever、whichever)
3.连接副词：when、where、why、how、（whenever、wherever、however）
(一）主语从句（常见2种句式结构）
1、主语从句在复合句作主语。e.g.Whowillgoisnotimportant。
2、用it作形式主语,主语从句放在句末。e.g。Itdoesn’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot。
注意：that引导主语从句时，不能省略。
e。g.Thathesuddenlyfellilllastweekmadeussurprised.
（二)表语从句
1、表语从句在复合句中作表语，位于系动词之后。e。g.Thequestionwaswhocouldgothere。
注意：引导表语从句的连接词that有时可省去。
e.g.Myideais(that)wecangetmorecomradestohelpinthework.
集体备课部分（学生活动部分）
个性备课部分/
学生