基本信息
文件名称:徐州铜山县夹河中学高三英语一轮复习导学案名词性从句(三).docx
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总页数:7 页
更新时间:2025-06-03
总字数:约3.8千字
文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

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铜山区夹河中学2016-2017学年度第一学期高三年级英语教学案

课题:名词性从句复习(三)

编制人:李倩审核人:余大洲课时:1日期:2016-11-25

教学目标:识记并掌握名词性从句中连接词的正确选用

教学重难点:一、连接词的选用;二、语序问题;三、时态的前后呼应;

四、与其他从句的区别五、句子结构的分析判断

教学过程

集体备课部分(学生活动部分)

个性备课部分/学生记录

【知识梳理】

找出下列句子中的错误,并总结出规律:

1。Ifwewillhaveameetinghasn’tbeendecidedyet.

2.Itdependsoniftheweatherissuitableforustodoit。

3。Thequestionisifhehimselfwillbepresentatthemeeting。

4。Idontknowifornothe’llcome.

5.Pleasetellusiftogoorstay。

归纳:只用whether不用if的情况:

a。_____、____、____从句。b。____词后的宾语从句。

c.与___连在一起引导宾语从句.d。后面直接跟_____作宾语

4)。whatwhateverwho&whoever引导名词性从句的区别

1。_______isworthdoingisworthdoingwell.

2。_______weneedismoretime.

3。________madethelongdistancecalltohimisnotimportant.

4.________breaksthelawwillbepunished。

规律:(1)what类词(who/which/whom/when/where/how):有疑问意义,表示特指概念,充当成分。(2)whatever类词(whoever/whomever/whichever//whenever/wherever):

有意义,“凡是…的,任何…的,所有…的”),无疑问意义,表示泛指概念;充当成分.

===anythingthat;anyonewho/whom;anyonethat/who;anytimewhen,anyplacewhere.

5)whatever/whoever/无论,不管…however/whomever/whichever/wherever…

1.__________yougoand________youdo,Illberightherewaitingforyou。

==Nomatterwhereyougoandnomatterwhatyoudo,I….。

2.任何最后离开房间的人应该把灯关掉。

__________________________oughttoturnoffthelight。

总结归纳:_________________既可以引导名词性从句,也可以引导让步状语从句,而_________________只能引导让步状语从句。

考点二:语序问题

1。Yourclotheslookverynice.Iwonder___。

A。howmuchcostitisB.howmuchdoesitcostC.howmuchitcostD。howmuchisitcost

归纳:在名词性从句中,除了________在从句之首外,其它部分应用_______的语序.

Exercises:判断下列句子是否正确,(TorF)

1。他是怎么成功的仍然是个谜。

集体备课部分(学生活动部分)

个性备课部分/

学生记录

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Howwashesuccessfulisstillapuzzle.()

Howhewassuccessfulisstillapuzzle。()

2.你能告诉我他住在