学必求其心得，业必贵于专精
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章节与课题
师????说
课时安排
??课时2
主备人
曹凡
审核人
张杰
使用人
?
使用日期
?
学习目标和任务
1、?把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体系。
2、?重点掌握“之字的意义和用法。对文中重点句子能准确翻译。
3、背诵并默写《师说》全文。
重点难点建议
1、?注意课本相关知识的积累与巩固。
2、默写要常抓不懈。
教学资源的使用
?
学习过程
个性备课栏
一、掌握“之”字的意义和用法.（25分钟）
（一）、指出下列句中“之字的意义和用法。
(1）古之学者必有师。??????????（2）人非生而知之者???
（3）吾从而师之????????????????（4）道之所存,师之所存也。
（5)师道之不传也久矣??????????（6)古之圣人
（7）彼童子之师，授之书而习其句读者??????????????????
（8）句读之不知，惑之不解??????（9）巫医乐师百工之人?????????
（10)郯子之徒?????????????????（11)六艺经传皆通习之????????????????????????????????
（二)、总结“之”字的意义和用法。
1、用作代词
（1）可以代人、代物、代事。代人多是第三人称，译为“他（他们）”、“它(它们），有时活用为第一人称。
(2)指示代词，表近指。译为“这”。
2、用作助词
（1）结构助词，定语的标志，译为“的”或不译。
(2）结构助词，宾语前置的标志,不译.
（3)结构助词，用在主谓语之前，取消句子独立性，不译.
（4)放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志。
（5）音节助词,不译。
3、用作动词，到…….去。
（三)??即时巩固.
1、?指出下列句中“之”字的意义和用法。
名之者谁?山之僧智仙也。(《醉翁亭记》）
尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之.（《陈涉世家》）
既来之,则安之.《论语?季氏将伐颛臾》
填然鼓之.《孟子?粱惠王上》
不知将军宽之至此也！《史记?廉颇蔺相如列传》
均之二策，宁许以负秦曲。《史记?廉颇蔺相如列传》
久之，能以足音辨人。《项脊轩志》
宋何罪之有？（《公输》）
孤之有孔明，犹鱼之有水也。（《隆中对》）
之二虫又何知？《逍遥游》
蚓无爪牙之利，筋骨之强。《劝学》
吾欲之南海，何如?(《劝学》）
寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(《唐雎不辱使命》）
“将顺其美,匡救其恶，故上下能相亲也”.岂管仲之谓乎？（《管仲列传》）
安能以身之察察,受物之汶汶者乎?《渔夫》
相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。《赤壁赋》
2、判断“之”在文中的意义。
一僧欲之(1）南海,询于唐僧，久之（2）,唐僧不之（3）应.其独往，其待也与？均之(4)二策，僧以箪食瓢饮至南海,夸之(5）于唐僧：“此何难之（6)有？唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之(9）乎？
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二、随堂检测（10分钟）
1．下列加点词语的注音和解释正确的一项是:
??A．六艺经传皆通习之????????????????传:chuán，流传
??B．作《师说》以贻之????????????????贻：dài,赠送
??C．授之书而习其句读者??????????????读：dòu，句中的停顿
??D．位卑则足羞，官盛则近谀??????????谀：yú，阿谀，奉承
2．下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（?????）
①古之学者必有师.?????????????????②师者，所以传道授业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣.?????④小学而大遗，吾未见其明也
①?弟子不必不如师,师不必贤于弟子??⑥年十七,好古文
??????A．全不相同?????????????????B．②③⑤和现在的用法相同
C．全都相同?????????????????D．①③⑥和现在的用法相同
3．下列加点词语含义相同的一组是（?????）
A．师道之不传也久矣????????????B．道之所存，师之所存也
???六艺经传皆通习之???????????????圣人无常师
C．吾从而师之??????????????????D．其闻道也亦先乎吾
???乃大惊，问所从来???????????????余嘉其能行古道
4．下列