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文档摘要

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初中教材整本阅读的百科知识普及性——以《昆虫记》为例

在新课改和“双减”正常持续推进的背景下，初中语文教学正经历着前所未有的变革，要求阅读教学向整本书阅读的方向发展，致力于提升学生的语文核心素养和能力。本文以《昆虫记》这一名著为例，从百科知识普及性的角度，分析了初中语文名著整本书阅读的指导策略。

列夫·托尔斯泰认为，理想的书籍是智慧的钥匙。书籍是人类进步的阶梯。对于正处在探索建立人生的初级阶段的初中生而言，能够阅读一本优质的书籍对他们的帮助，无疑来说是十分大的。优质书籍能够帮助他们获得人类历史中一些最普遍的美德。因此，初中阶段需要让学生在会读书的情况下，养成读好书的习惯。伴随网络技术和智能科技