第三单元运用辩证思维方法第10课推动认识发展10.1不作简单肯定或否定

辩证法的三大规律对立统一规律否定之否定规律质量互变规律

探究与分享P85补充维生素，多多益善吗？从思维方式看，“补充维生素多多益善”的认识误区，其问题出在哪儿？

探究与分享“补充维生素多多益善”的认识误区，其问题出在哪儿？“补充维生素多多益善”的认识未对维生素的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了服用维生素超过一定量时，维生素会产生毒副作用，忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面，将维生素内部的肯定方面与否定方面完全割裂开来，静止、孤立、片面地看待维生素及其作用，属于形而上学思维，陷入形而上学否定观的误区。

10.1不作简单肯定或否定第一目简单肯定或否定的危害第二目坚持辩证的否定观

简单肯定或否定的危害01

思考：由“茧”变“蝶”的过程，给我们什么启示？破茧成蝶

什么是肯定方面？什么是否定方面？01肯定方面与否定方面的辩证关系是怎样的？02坚持辩证否定的依据和要求是什么？03阅读教材P85-86，自主梳理以下知识。一、简单肯定或否定的危害

1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。2.肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。3.否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。（一）肯定方面和否定方面是什么一、简单肯定或否定的危害例如：一颗麦粒，包含着保持麦粒自身规定性存在的因素，它还包含了突破自己、否定自己的因素——这就是要长成一株麦苗；当它真的长成一株麦苗时，它就不再是一颗麦粒了，由麦粒转化为麦苗。肯定否定保持“茧”存在促使“茧”灭亡

1.事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。（1）肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；（2）当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。（二）肯定方面和否定方面的辩证关系一、简单肯定或否定的危害肯定否定维持“茧”的质的规定性改变“茧”的根本性质对立处于优势时取得支配地位时例如：一颗麦粒，维持麦粒自身规定性存在的因素处于优势时，它就是一棵麦粒，突破自己、否定自己的因素处于优势时，就改变了麦粒的根本性质，就长成一株麦苗。

2.事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。（1）肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。（2）否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。（二）肯定方面和否定方面的辩证关系一、简单肯定或否定的危害肯定否定统一自已否定自己自己发展自己肯定中包含否定蝶产生茧灭亡不是全盘否定否定中包含肯定在茧的基础上产生蝶

肯定方面否定方面对立统一事物保持自身存在的方面促使该事物灭亡的方面肯定中包含否定否定中包含肯定辩证的否定

20世纪初期，有些海外留学的知识分子信奉西医而排斥中医，认为中医一无是处，甚至诟之为“杀人的祸首”。有人宣称“宁死不吃中药，不看中医”。相关链接P86从思维方式看，这种“信奉西医而排斥、反对中医”的论调错在何处？这种论调是一种形而上学的否定观。（1）对待中医，应本着客观辩证的科学态度进行评判，不能像材料中某些人那样否定一切。这种排斥、反对中医的片面言论不是以科学精神进行的批判，我们不能简单地否定一切，应坚持辩证的否定观，正确对待中医的利与弊。（2）在新冠肺炎疫情中，中医已经用客观事实证明，中医治疗是有效的。中西医各有利弊，应取长补短，坚持“扬弃”的态度对待中西医。

“扬弃”——辩证否定的实质黑格尔认为，“扬弃”既含有取消或舍弃之意，又含有保持或保存之意。“扬弃”这个语词具有积极的和消极的双重意义。因此，我们要把否定的环节、否定的过程既看成是消灭旧事物的环节，又看成是产生新事物的环节；既看成是先前事物与后续事物中断的环节，又看成是后续事物与先前事物连续的环节。相关链接P86

“存在或直接性，通过自身否定，以自身为中介和自己与自己本身相联系，因而正是经历了中介过程，在这一过程里，存在和直接性复扬弃其自身而回复到自身联系或直接性，这就是本质。”辩证否定的实质是扬弃，扬弃包含抛弃、保留、发扬和提高的意思，否定是批判和继承、克服和保留的统一。事物内部肯定方面和否定方面相互渗透，肯定之中有否定，否定之中有肯定，促成旧事物向新事物转变，推动事物的发展。黑格尔在著作《小逻辑》中关于“扬弃”的论述：辩证否定的实质是扬弃如在草的生长过程中，籽转化为草，草又转化为籽：再如卵转化为蚕，蚕又转化为卵。中间的两次转化都经历了否定，肯定