教案
教师姓名
课程名称
碳达峰碳中和概论
编号
6
授课计划
日期
第周星期第节；月日
课时
2
授课方式
多媒体
课题名称
气候变化的影响与应对
教学目的
（一）知识目标
了解气候变化带来的各种灾害和影响。
认识应对气候变化的重要性和紧迫性。
（二）能力目标
能够分析气候变化对人类生存环境的具体影响。
学会从多角度思考应对气候变化的策略。
（三）素养目标
树立绿色低碳理念，增强环保责任感。
培养全球化思维，关注气候变化的全球影响。
教学重点
气候变化引发的灾害类型和危害。
应对气候变化的必要性和意义。
教学难点
理解气候变化的连锁反应和长期影响。
思考有效的应对气候变化的措施。
教具
视频、多媒体ppt、黑板
课外作业
参考资料
授课记录
授课顺序及班级
授课时间
授课场所
1
第周星期第节；月日
2
第周星期第节；月日
3
第周星期第节；月日
4
第周星期第节；月日
课后体会
通过案例分析和辩论赛，学生对气候变化的认识更加深刻，但在讨论环节部分学生观点不够全面。后续教学可加强引导，拓宽学生的思考维度，提高学生分析问题和解决问题的能力。
授课主要内容
（一）第一课时
课程导入（10分钟）：展示极端天气的图片和视频，如洪水、干旱、高温等，引导学生思考这些现象与气候变化的联系，引出本节课主题。
知识讲解（30分钟）
介绍增强的温室效应可能带来的各种变化，包括冰川融化、病虫灾害加剧、降雨不均、生物多样性减少和级联效应等。
分析极端天气对人类社会和自然环境造成的伤害，结合非洲干旱、我国南方洪涝、欧洲热浪等案例进行讲解。
课堂讨论（15分钟）：组织学生讨论气候变化对自己生活的影响，鼓励学生分享身边的相关事例，教师引导学生深入思考气候变化的危害。
课堂小结（5分钟）：总结本节课重点内容，布置课后作业：收集近20年全球气候变化的案例。
（二）第二课时
复习导入（5分钟）：回顾上节课所学的气候变化的影响，提问学生相关知识点。
课堂实践（30分钟）
学生分组展示收集的全球气候变化案例，用图片和视频进行展示，并在世界地图上标注案例发生位置。
组织学生开展辩论赛，围绕“加强双碳减排促进我国经济发展”和“双碳减排限制我国经济发展”两个观点进行辩论，教师引导学生从多方面阐述观点，培养学生的思维能力和表达能力。
课堂总结（15分钟）：总结气候变化的影响和应对气候变化的重要性，强调双碳减排对保护地球环境和人类未来的意义，鼓励学生在日常生活中积极参与环保行动，为应对气候变化贡献力量。
要求:1、授课内容体现教学过程。
2、版面：五号字，单倍行距排版，不少于幅面的三分之二。